暑假的感悟15篇（精華）
無論是身處學校還是步入社會，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家整理的暑假的感悟，希望對大家有所幫助。
暑假的感悟1
在讀這本書的時候，我想起了我的校園生活，。是啊，沒有太多的壓力，多么快樂。就像嘴里含著巧克力，甜甜的，回味無窮，微微也有苦澀的滋味。那是因為難舍難分的友誼，還有那些甜蜜的小開心。
這本書描寫了兩個生動有趣的故事，第一個故事就是這本書的名字”巧克力的暑假“，寫的是主人公項心儀在暑假里的有趣故事，她與另外三個可愛的女同學在學校組成了人見人怕的四人組，就連班里的男生都怕她們，接著就是同學轉學，她們一起回想起以前的快樂生活，及留戀有不舍，就像嘴里嚼著巧克力，甜中帶著苦澀。第二個故事叫做”我們班的女生愛打人“是寫的`主人公錢青毛的故事，主要寫了她們班男生成立了狗仔隊，專門打聽女生的事情，但是經常被女生打的像熊貓，非常有意思，如果有機會大家可以看看這本書。
暑假的感悟2
今天，我讀了一篇很長的小說《陶奇的暑期日記》，覺得別有一番情趣，使人仿佛身臨其境，回味無窮，我都看了兩遍了，還是意猶未盡，那到底是什么吸引了我呢？小說里的主人公陶奇以日記的形式記錄了每天的所見所聞。她的日記很長，內容也很豐富，尤其是在小秋妹妹從日本會到祖國的一個月里。
陶奇很喜歡照顧小秋妹妹，所以她和小秋相處得很好。在小秋生日的這天，陶奇和他姐姐陶真帶著小秋出去瘋玩，吃了好多冰激凌，回去就發燒了。看到這里，我不禁覺得好笑，出去玩也會生病？真是的后來，小秋回到了她廣州的家，陶奇很舍不得，而小秋卻滿心歡喜，大概她的心早已飛到廣州去了吧！陶奇真是白疼了她。陶奇的同學中有一個特殊的人，那就是曾雪姣，她一生下來腿就有毛病，有時痛的汗如雨下，但她很堅強，一直努力讀書，學習成績很好，開學沒多久，她就當了少先隊員。李春生一直很頑皮，經常被李大娘罵（李春生的媽媽）。可是，他還救了落水的`王瑞萱，這種見義勇為的精神值得我們學習！王瑞芬是王瑞萱的姐姐，也是陶真的好朋友。
有一次，她們姐妹倆和陶奇一起去看戲，幫助一位大姐姐找回了雨衣，她們很開心，我也很開心，因為她們為少先隊爭了光。陶真有一個朋友——周少元，他是一個解放軍，正在朝鮮前線與美國打仗。一天，他特地回來送給了陶真一包禮物，又匆匆走了，我想，他一定急著回去“抗美援朝”吧！暑假結束了，厚本子也寫滿了，陶奇決心明年再寫一本日記本。我也是這么想的，而且我要比陶奇寫得更好。 《陶奇的暑期日記》值得讀一讀，它就在《冰心兒童文學選集（小說卷）》里，我相信你一定會和我一樣，深深地愛上這篇小說的！
暑假的感悟3
墻上女兒送我的花雨傘彩筆畫和她隨畫創作的打油詩：滂沱大雨天空下，院子濺起雨水花。共放何須都在家？我有花傘保護媽！看到的人都被孩子的聰明和風趣逗樂了。這是暑假下大雨時我冒雨匆匆從院中走過，女兒突來靈感支起畫架一氣呵成的。
女兒時常感嘆說這個暑假她盡情玩樂的最開心，首先她沒再像往年暑假被家長逼著去上學習班。其次她脫離了我全方位不留死角的“伺候“，擁有了主管自己日常行為的支配權。大多數孩子都有一顆愛玩、愛自由的心。重視孩子，不僅僅是要關注她在學校里學習成績，更重要的，是關注孩子內心真正的需要。剛上初中的女兒處在心理叛逆期，管不好往往事與愿違。放暑假前怕我逼她上學習班，女兒早早制定了暑假計劃，希望我尊重她的選擇。說實話，看了孩子的計劃我覺得她懂事多了。自覺求上進，讀書、練字、做暑假作業占大部分時間，還列上要讀書的名字：《名人傳》、《感悟父愛》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑貓日記》等，還把收拾家務、洗衣、做飯做自己力所能及的事列在上面。她自愿報名參加了學校的一個文藝節目，偶爾去排練，為開學后的匯演做準備。最后，閑暇時想和同學一起出去游玩。為了尊重孩子，我對她說：我只做旁觀者，希望她假期過的愉快而充實。
暑假中我支持孩子走親串友參加親朋好友的各種活動，孩子有時還幫小伙伴做飯，煎雞蛋，上街買東西。其實孩子自己的衣服、學習用品、還有家中的生活用品，大部分都是她出去買的。不少人夸孩子說話辦事成熟，其實參與生活，是孩子學習為人處世增長課本以外知識的有力補充。畢竟這個社會不是需要一個只會從書本上學習的人，參與社會、集體的活動會鍛煉孩子更廣泛的能力，能讓孩子彌補在學校以外的能力提升。孩子在參與社會生活中增長見識，鍛煉膽識，訓練說話、做事的能力。老是盯著孩子讀書、寫作業，讓孩子們總是覺得讀書累。盡管家庭環境、學校環境、社會環境允許孩子成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代勞動者，那是家長的夢想。只有在寬松無壓抑的氛圍里，孩子在參與生活的過程中體現出的學習能力是很讓人吃驚的，尤其是當她在一個愉快而又安全的環境中，她的自我表達、與人溝通交流、處理問題的能力確實進步很明顯。暑假要結束了，孩子的各項計劃也基本上提前完成了，這不她又自覺在學習機上下載了下學期的內容，準備有提前預習一下。我沒對孩子有過高的期望值，只要孩子不貪玩、任性、自傲就行。但孩子的可塑性強，也不能放任自流。對待孩子也許就像手中的沙子，握得越緊，失去的.越多，放開手，讓孩子認清事實根據需要自愿取舍，得到自己所有益的也許更多。沒有過多地的“干涉”孩子，只想讓她慢慢的獨立起來。女兒暑假優哉游哉開心的悠閑自在，毫無壓力，吃得飽睡得香，看著孩子慢慢長高，常常高興不已。有本書上說：父母成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，以他獨立的人格，面對他自己的世界。孩子注定要成長，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。
作為家長我常常擔心孩子不會這不會那，這不行那不行。還擔心讓孩子獨立活動會出現危險，怕孩子吃苦受罪。相信不少家長也有過同感，其實我們的擔心是可以理解，但通過今年暑假我放手讓孩子獨立去做事情，孩子表現的比我想象的好很多倍。當然這僅僅是開始，在孩子以后漫長的人生路上可能會出現各種困難甚至是危險，只要正確指導和引導，這些困難和危險也許將成為孩子一生的財富。大膽放開緊握孩子的雙手，讓孩子在自由的氛圍中成長，但愿都能看到令自己欣慰驚訝更加嶄新懂事的孩子！
暑假的感悟4
書，是知識的海洋;書，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書，因為書讓我得到了知識,也體會到了快樂。
讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國的歷史猶如一條長河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲記》中我認識了許多的朋友：有奇特的毛毛蟲，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來都是被母螳螂吃的。原來在昆蟲界還有這么奇怪的事情啊!《西游記》中勇敢又機靈的.孫悟空，愛偷懶又愛耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似溫柔又無比堅強的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險經過長途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學習!
當我做錯了事情不愿意受到爸爸媽媽責備想撒謊時，腦子就會浮現出匹諾曹長長的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的話會自食后果的。當媽媽有時候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時，就會想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩，知道了糧食的來之不易，就會乖乖的吃了碗里的飯菜。
書讓我快樂，幸福。書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就好像宇宙里沒有太陽;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以我以后還要讀更多的書，結識更多的“好朋友”。
暑假的感悟5
在老師的推薦下，我讀了一本兒童文學——《夏洛的網》，它令我受益匪淺。這本書主要寫了小女孩弗恩救下了一只落腳豬，當她把豬養到父母不同意再養時，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個安享天年的晚年，但這時，夏洛的`生命卻走到了盡頭。
為了小豬，夏洛奉獻了太多太多了。當威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他一起走過了無數個漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂;當威爾伯面臨宰殺時，還是夏洛，用愛編織成了大網，拯救了小豬……
至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們在我心中，那就是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做?是為了回報嗎?不，當然不是，友誼是不需要回報的。為了朋友，夏洛無時不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?
想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前的一件事：那天，我正在悶頭認真地做作業，朋友走過來問了我一道很難題。“那是我思考了好久才想出來的題”，我把頭一扭，心想：“我花費了精力、時間好不容易才想出來的題，憑什么你不動腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會做，你去問別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應該了。從這件事后，我決心做一個助人為樂的人，別人有什么難處，多幫幫別人。
對啊，我們應該向夏洛學習。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們人類為之感嘆的事，作為人類的我們，就更應該多為自己朋友著想，讓我們的友誼能夠天長地久。
暑假的感悟6
小學生暑假是一個快樂而豐富多彩的時光，不僅可以放松身心，還可以通過各種社會實踐活動增長見聞、積累經驗，拓展視野和思維，提升綜合素質。我就有幸參加了一次由父母安排的社會實踐活動，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
首先，社會實踐是一次深刻而動人的生活體驗。原來學校里講義理，只是紙上談兵，現在走進社會，真正感受到做好事情的艱辛和意義。我去了福利院，看到那些可愛的兒童們，他們有的因為一些原因不能和自己的親人在一起生活，有的因為生病或殘疾而無法自理，我和他們一起玩、聊天、喂飯、唱歌，雖然只是短短幾天，但卻給了我很深的感動和思考，讓我覺得自己變得成熟和善良了。
其次，社會實踐是一次積極而有益的學習機會。在社會實踐中，我不僅認識到了社會中的好人好事，還發現了許多問題和挑戰，如存在的'不公平、不平等，缺乏愛心和同情，有些人的行為不夠理性和道德，我們應該如何去解決和改變這些問題。在這個過程中，我學會了用自己的眼睛看待世界，學會用自己的心去感受人性和社會，學會了辨別真偽和善惡，提高了自己的觀察和思考能力，培養了內心的正義感和責任感，這些都對我的成長和未來發展有很大的幫助。
最后，社會實踐是一次愉悅而難忘的回憶。在社會實踐中，我遇到了許多新朋友，結交了許多志同道合的小伙伴，一起玩、一起學習、一起成長，這份情誼將伴隨我一生。同時，我也感謝我的家人，他們為我提供了這次難得的機會，耐心指導我、關愛我、支持我，讓我的暑假生活更加有意義和難忘。
綜上所述，社會實踐是一次難得而有益的機會，適合小學生參加。通過社會實踐，我們可以深入了解社會、鍛煉自我、拓寬視野、增強感性和道德素質，同時也會給我們留下一份珍貴的回憶和心靈的感動。我希望越來越多的小學生能夠參加社會實踐活動，讓我們慢慢長大、變得更好！
暑假的感悟7
這是我剛剛看完的一本書，它叫《暑假奇遇》。
這本書是我爸爸買給我的。那天，我讓爸爸買《淘氣包馬小跳全集》給我看的，可沒想到爸爸卻買的不是全集，而是一本一本的買。本來有20本的，他就只買了13本。其中有一本就叫《暑假奇遇》。
這本書的大概內容是這樣的：馬小跳有千點萬點的'缺點，但他唯一的優點就是喜歡動物。這天馬小跳來到了奶奶家里，恰好他奶奶的家在野生動物保護區，喜歡動物的馬小跳在這里度過了一個難忘的暑假。他幫猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計，嚇跑了到處搗亂的壞猴子；他發現村民在夜間捕捉國家二級保護動物，便跑到了專賣野生動物肉的野味餐廳，將關在那里的娃娃魚等多種野生動物全都放生了；他還發現一頭黑熊被關在一座黑暗的小屋子里，他機智的將這一情報傳到“黑熊救護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊終于被成功地救了出來。
讀了這本書我知道了馬小跳非常熱愛動物，和動物產生了感情。在我身就有類似的故事：我姐姐養了一只狗，去年過年姐姐把狗狗帶到奶奶家，我抱狗狗玩，姐姐說不要把它抱到太遠，要不然它會哭。我不信，于是做了一個實驗，我把狗狗抱到太遠處，它真的哭了，我又把它抱回原處，它又不哭了。姐姐和這只狗有了深厚的感情，就像馬小跳一樣。
暑假的感悟8
水滸傳，英雄傳。天地傳，天下傳。《水滸傳》是一本英雄聚集的書，是一本激昂熱血的天地書，一本受天下人所流傳的圣書。
水滸傳里108位好漢性格熱血剛硬，堅定不移，堅決地與朝廷的反臣賊子做著斗爭，申明的描繪了那時北宋人民群眾反抗壓迫的`行動，概括了當時不同階級的人們從覺醒到反抗的路程。有如文中王進，林沖等許多人因為皇上聽信賊子的讒言所而被封官停職的。申明的反映出北宋時期天下，因皇帝的腐敗使得賊子的為非作膽讓天下百姓生活在水深火熱之中。這水滸傳中梁山泊中的好漢們雖然以山匪之名打家劫舍，但是他們劫的是一些拿著朝廷俸祿，欺壓百姓的貪官，接濟的卻是生活困難的一些百姓。他們應征了這么一句歌詞：路見不平一聲吼，該出手時就出手。風風烈烈闖九州。他們不求回報的幫助那些被欺壓的百姓，這108位好漢有如公孫勝所說的天上108顆魔星下凡，幫助老天來懲罰這些污吏，讓他們不能再為非作膽。這108位魔星雖然不是真正的親兄親弟，但是他們的戰場配合，默契相合有如一個大家庭中的兄弟，他們團結一心，不離不棄，齊心協力，有難相訴，有樂相分。其樂融融。
讀了這四大名著之《水滸傳》讓我受益匪淺，它給我留下的印象不僅是一本歷史文著。還是一面照射北宋腐敗政權的燈光，是一個富含哲理的詩歌。讓我明白，同心協力，才能取得勝利，努力鉆研，才能獲得真理。
暑假的感悟9
我讀了《暑假奇遇》這本書，這本書講了20個故事，有"鹿得了什么病"、"大黑貓和大白貓的愛情故事"、"調查"放生娃娃魚"、"追蹤果子貍"等。
對我印象最深的是"鹿得了什么病"這個故事，它講述了一只小鹿食進很多塑料袋，因胃不能消化而導致無法進食，最后死亡的故事。這個故事告訴我們不能亂喂小動物吃塑料袋、過期食品等，否則會害死小動物。
還有一個是"搶救大黑熊"的故事，講述了一只黑熊被關在一個黑暗的小屋子里11年，后被馬小跳機智地將這件事報告到"黑熊保護中心"，這頭被折磨了11年的黑熊被救了出來。這個故事告訴我們保護動物是人人有責的，不能傷害小動物，更不能傷害國家保護動物。
這本書所講的故事都是告訴我們：人類是動物的.朋友，動物也是人類的朋友。多保護動物，就等于多保護了一次家人、親人。記得去年我和爸爸、媽媽、奶奶去爬長城，我看見有賣小松鼠的，媽媽給我買了兩只，我很開心。過了幾天，小松鼠死了。當我讀完這本書后，我很后悔沒有把小松鼠放回大自然。？
暑假的感悟10
我讀了一本書——《不一樣的暑假》，淡淡的、甜甜的，仿佛夏日里的一陣涼風徐徐吹過，吹醒了童年的記憶，喚起一個不經意的笑容。
誰沒有過這樣的小玩伴呢？要好的時候像個人，吵架的時候急眉赤眼，不多時便和好初，繼續手拉手好像沒事發生。誰沒有過這樣的暑假呢？蟬鳴悠悠，欲睡昏昏，時間多得不明白怎樣打發。書中的她容容和她的小伙伴小軒就是這樣過的.。一切都只在當下，在冰淇淋和汽水中，在和小伙伴蹦跳玩鬧爭吵和好中，在烈日頭曬出的一滴滴汗珠中。讀了這個故事，總讓我回想起宮崎駿的電影《龍貓》。何其相識！孩子們面孔上綻放明媚笑容，以及漫漫夏日里田園生活的詩般情懷······他們自然地流淌在文中，流淌在容容和小軒的話語間。作者的筆下，一切都勾勒得那樣平淡而不平凡，讀著讀著，我的眼前似乎浮現出兩個“小黑猴”，她們有哭有笑、嘰嘰喳喳，多可愛啊！
暑假的感悟11
《巧克力味的暑假》這本書主要分為兩個內容：巧克力味的暑假是寫了一位名叫項心儀的女孩在六年級畢業后的暑假生活。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學了。在暑假中認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草原旅游時認識“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學校回味以前的校園生活，這個暑假有點像巧克力，有點甜又有點苦似的。
讀后是我知道了在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會認識更多的好朋友，也會成為知己。
《我班女生愛打人》寫了主人公錢青毛和兩個好朋友杜子騰、秦大博組成“狗仔隊三人組”一直和“蛋殼四人組”作對，最近來了一個新學生，名叫郭晶晶，外號“猴子”后面知道是老師的孩子，和錢青毛同桌，組成了“蛋殼五人組”，最后寫了和留級生沙文盛的校園生活，是男生團結起來，不再受女生的欺負。讀后使我知道了我們要和自己的同學團結友愛，這樣才能有一個好的.班級體，所謂團結就是力量。讀完這一整本書后，我覺得整本書寫得很好看，知道了六年級的暑假猶如巧克力般的味道有甜有苦，分別是痛苦，但是你會在新的生活中認識更多的朋友、知己；只要我們團結就會成功，團結就是力量。這是我讀完這本書的感想。
暑假的感悟12
暑假，媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。我花了沒幾天就讀完了。書的內容是的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的，有的.富有，有的殘疾，有的學習，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比方仗義善良的卡隆、品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
暑假的感悟13
《偵小隊行動》選自淘氣包馬小跳系列書籍之一。
該書主線圍繞著黃菊父親遭遇車禍可能癱瘓的事展開，主角馬小跳聯合毛超、唐飛和張達組建偵小隊，歷經艱辛最終找到撞倒黃菊父親的肇事者——人稱“老杜”的男子。他因醉駕導致這起事故，現需負責賠償黃菊父親的所有醫療費并支持后續治療。
偵小隊的偵查過程并非一切順利，馬小跳雖遭遇不少挑戰，但從不退縮。在他的激勵下，偵小隊越戰越勇，最后成功破解此案。他們這種堅持不懈、未達到目標決不放棄的精神令我深受觸動。我要以他們為榜樣，無論面對何種困境，都應堅定信念，不輕易說放棄。
此外，這本書也教給了我一些實用知識：飲酒者鼻頭發紅，世無絕對好壞之人，主動投案可減輕處罰；更重要的`是，每個人要樹立法制觀念，明白法律面前人人平等，無人情可言。
暑假的感悟14
暑假是學生們放松心情，充實自己的寶貴時光的時刻。而讀書是最常見的一種充實暑假的方式之一。通過讀書，不僅可以培養學生的閱讀能力，同時也可以拓寬學生的知識面。下面我將結合自己的經歷和感受，談一談我暑假讀書的體會。
首先，讀書給我帶來了豐富的知識。暑假是學生們最長的假期，而世界是如此的廣闊多彩。來自不同國家的名著、百科全書，以及各種各樣的科普讀物在這個時間內盡情展示給我們。我選擇讀了很多與歷史有關的書籍，通過閱讀，我了解到了古代文明的輝煌和歷史事件的起因結果，開拓了自己的眼界。拓寬知識面，是讀書給我的最大的收獲之一。
其次，讀書提高了我的閱讀能力。在整個暑假期間，我通過不斷地閱讀，使自己的閱讀速度和理解能力逐漸提高。剛開始讀書的時候，我總是容易被一些難懂的詞句或者長篇的描述所打敗。可是經過不懈的努力，我逐漸明白了如何運用上下文猜測詞義的方法，提高了自己的閱讀能力。現在，我讀書的速度越來越快，而且越來越能理解書中的內容，這使得我在學習其他科目的時候也受益匪淺。
此外，讀書養成了我良好的品質。讀書是一種堅持和毅力的體現。在暑假這段時間，真正讀書并保持讀書的狀態并不是一件容易的事情。而對于我來說，讀書改變了我平時不好堅持的習慣。無論是在天氣酷熱的夏天還是在繁忙的日程中，我依然堅持閱讀。讀書久了，堅持的意識也就自然而然地培養起來。這使得我從此能夠更加專注于學習，追求自己更為優秀的目標。
最后，通過讀書，我獲得了更大的快樂。讀書是一種與作者，與書中人物的溝通。通過和作者一起思考，一起感受故事中的沖突和主題，我可以感受到與作者和人物一樣的喜怒哀樂。在讀書中，我仿佛置身于另一個世界，忘記了自己的紛雜煩憂，這種感受極大地提升了我的快樂感。同時，讀書也是我和父母，和朋友們交流的話題之一。在閱讀過程中，我和他們分享讀書的'感受，互相推薦好書，這既加深了我們的感情，又提升了我們的交流能力。
總之，通過暑假的讀書，我獲益匪淺。讀書不僅拓寬了我的知識面，提高了我的閱讀能力，還養成了堅持的品質，并帶給我更大的快樂。我想告訴每一個學生，我的這種體會并不是個案，只要你，隨時隨地都可以選擇讀書，用你的雙手打開另一個世界的大門。讀書，讓我們的暑假更加有意義、充實。
暑假的感悟15
暑假我讀了《小豌豆的一年級暑假》這本書，我很喜歡小豌豆。小豌豆是一位可愛、漂亮又貼心的小女孩兒。
暑假剛剛開始的時候，小豌豆很興奮，制定了假期計劃表，結果，因為爸爸媽媽要上班，沒有時間和小豌豆一起實她的計劃。小豌豆很理解爸爸媽媽，自己一個人認真的.完成作業，一個人在家游戲，完成了自己的旅行!
因為鄰居要修地板，媽媽決定帶小豌豆一起去上班。小豌豆高興地一大早就起來翻找出最漂亮的裙子和最漂亮的鞋子，和媽媽一起去上班。在天氣特別熱的時候啊，她會擔心小鳥得熱射病，還會擔心園藝工人會中暑，我喜歡這樣的小朋友，我要向小豌豆一樣，做一位有愛心的少先隊員!
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