(薦)小學(xué)課后服務(wù)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的小學(xué)課后服務(wù)方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)課后服務(wù)方案1
為全面落實“雙減”工作部署，加強學(xué)生作業(yè)管理、幫助解決家長接送難問題，學(xué)校升級課后服務(wù)，實行課后服務(wù)“5+2”模式，根據(jù)市教體局《平度市課后服務(wù)工作實施方案》文件精神，制定本實施方案。
一、目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學(xué)校“說得好做得更好”教育理念。
二、工作原則
（一）堅持家長自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作要充分尊重學(xué)生、家長意愿，必須堅持學(xué)生家長自愿原則。不得要求學(xué)生及家長提供證明材料。
（二）堅持服務(wù)、質(zhì)量最優(yōu)原則。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補差補缺輔導(dǎo)和答疑并與“十個一”相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、服務(wù)時間
推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天（工作日）都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2課時，結(jié)束時間與本地正常下班時間相銜接。對按時接送仍有困難的學(xué)生，可實施彈性離校，提供適當(dāng)延時托管服務(wù)，為家長接孩子提供便捷。對乘坐校車的學(xué)生，根據(jù)實際，安排形式多樣的課后服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
完成當(dāng)日書面作業(yè)是課后服務(wù)的基本任務(wù)，學(xué)校充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。課后服務(wù)與“十個一”項目的實施相結(jié)合，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
五、實施步驟
（一）成立組織機構(gòu)：
組長：校長
副組長：副校長
成員：各班主任
（二）組織實施程序
1.宣傳發(fā)動。
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，印發(fā)《致家長的一封信》發(fā)放給家長，家長填寫《張舍小學(xué)課后校內(nèi)托管申請回執(zhí)單》，自愿申報，按照“班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)”的程序，確定參與托管的學(xué)生名單，并在公示欄公示，確保全校師生及家長知曉。
2.家長委員會會議
通過召開年級及班級家委會，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，和學(xué)校一起切實做好托管服務(wù)組織工作，加強對托管服務(wù)的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。
3.報名登記。在自愿的前提下，需要參加課后在校托管的學(xué)生，家長需填寫《張舍小學(xué)課后校內(nèi)托管申請表》，并報名登記。
4.學(xué)校編班，統(tǒng)一實施
學(xué)校根據(jù)報名情況進行編班做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認(rèn)真開展好課后服務(wù)工作。
5.確定服務(wù)人員。
課后服務(wù)人員在學(xué)校指導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦、教師自愿報名等方式來組成，原則上全體教職工都要參加校內(nèi)服務(wù)工作。并吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長志愿者義務(wù)協(xié)助課后服務(wù)工作。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的'作用。
6.落實服務(wù)管理。學(xué)校落實托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，遵照《張舍小學(xué)課后校內(nèi)托管工作實施方案》開展托管工作，做到托管服務(wù)有方向，托管服務(wù)有方法，托管服務(wù)有措施。
7.簽訂協(xié)議，實施托管。學(xué)校和家長委員會審核登記名單并通過后，學(xué)校與家長簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》，明確各自職責(zé)，共同組織好課后在校托管服務(wù)。
8.具體安排:
(1)托管內(nèi)容與“十個一”項目的實施結(jié)合，組織學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、開展文體、科普、社團活動以及勞動實踐教育等，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。
(2)下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點需要留校看護的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給看護教師。(如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。)
(3)看護教師每天看護時要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作,和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
(4)看護結(jié)束后，各班看護教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門口外，保證學(xué)生安全離校。
(5)值周領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護時間的巡視工作。
六、托管服務(wù)工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
托管服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
2.規(guī)范操作，強化管理。
實施托管服務(wù)，要切實增強規(guī)范意識，嚴(yán)格對托管服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展托管服務(wù)活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
(1)加強教師管理。托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。托管教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《托管學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。
(2)加強學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室，缺課學(xué)生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)，相關(guān)內(nèi)容納入《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》。
3.建立預(yù)案、保障安全
堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(1)樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。對學(xué)生進出學(xué)校進行專門登記，逐一核實。
(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
(3)建立雨雪天等惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。惡劣天氣情況下，應(yīng)提前通知家長到校接孩子回家，切實保障孩子安全。
(4)設(shè)立專門接待室，負(fù)責(zé)管理未能及時離校學(xué)生。
4.集思廣益，提高質(zhì)量。
全體教職員工及家委會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使托管服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善托管服務(wù)工作。
七、評估細(xì)則
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
1、學(xué)校成立課后校內(nèi)托管工作考評領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校紀(jì)委書記
副組長：副校長
成員：校中層領(lǐng)導(dǎo)
2、考評辦法
考評分為日常巡查和學(xué)期綜合考評方式進行。
(1)日常巡查
日常巡查安排在每天課后托管時間進行，日常巡查的內(nèi)容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。
學(xué)校每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、家長進行巡查，對課后托管班采取逐個巡查或者抽樣巡查方式進行，填寫巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制，違反課后托管工作制度的，每事項扣1分；發(fā)生不良影響的，每事項扣3分；發(fā)生責(zé)任事故產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，每事項扣10分，并按學(xué)校相關(guān)制度另行處理。
校行政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)課后托管工作問題的要及時通報當(dāng)日課后托管巡查人員，巡查人員應(yīng)及時記錄。
(2)學(xué)期綜合考評。
學(xué)期綜合考評安排在學(xué)期末進行。學(xué)校組織考評小組在匯總?cè)粘Ｑ膊橛涗浀幕A(chǔ)上，重點檢查課后托管工作計劃完成情況、課后托管工作成效、學(xué)生和家長滿意度問卷調(diào)查。學(xué)期綜合考評按課后托管班級進行，采取100分制，其中，日常巡查占50分(扣完為止)、課后托管工作計劃完成情況占20分、課后托管工作成效占20分、學(xué)生和家長滿意度問卷調(diào)查占10分。
3、結(jié)果運用
考評結(jié)果與任課老師評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，作為今后課后托管工作任職資格的參考依據(jù)。
課后托管監(jiān)督電話：xxxx
課后托管監(jiān)督郵箱：xxxx
小學(xué)課后服務(wù)方案2
為積極落實關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規(guī)定，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學(xué)生全面健康成長，我校根據(jù)《小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》（試行），結(jié)合我校實際情況特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立新發(fā)展理念，堅持以民為本，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極回應(yīng)家長需求和社會關(guān)切，有效整合學(xué)校、家庭、社會等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前部分學(xué)生監(jiān)護的社會性難題，進一步滿足廣大家長對小學(xué)生課后服務(wù)的強烈需求。
二、工作原則
自愿參加原則。以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
公益惠民原則。課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性原則，市發(fā)揮主導(dǎo)作用，強化對課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強對課后服務(wù)資金的統(tǒng)一管理與使用。
教師自愿原則。要根據(jù)辦學(xué)特色，開設(shè)服務(wù)項目，原則上以本校教師自愿報名參與為主，不可強制攤派任務(wù)，由各校統(tǒng)籌安排工作。對自愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補助，要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務(wù)的時間，實行“彈性上下班制”，保障教師權(quán)益。
三、組織機構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
四、服務(wù)時間及課程安排表
時段：中午
年級：一至六年級
時間：11：20-11：40
活動內(nèi)容：
準(zhǔn)備：11：40-12：20
午餐：12：20-13：00
作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀：13：00-13：30
午休
下午
一、二年級
15：35-16：35
作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、社團活動三至六年級
16：20-17：20
作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、社團活動
備注：午托服務(wù)時間為周一至周五，晚托服務(wù)時間為周二至周五
五、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為淗江村服務(wù)區(qū)學(xué)校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學(xué)生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女和干部職工子女等需服務(wù)群體。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費，家庭經(jīng)濟困難兒童可適當(dāng)減免服務(wù)費。（以上級文件名單為準(zhǔn)）
六、經(jīng)費來源
1、小學(xué)生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。根據(jù)各級《義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案》文件要求，學(xué)校以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費用。
2、下午延時服務(wù)。家長按照每小時2元繳納服務(wù)費。
3、午托服務(wù)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)<學(xué)校集體用餐配送食品安全管理指導(dǎo)意見（試行）>的通知》和《關(guān)于印發(fā)學(xué)校食品安全管理八項措施的通知》，通過配餐公司為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)，嚴(yán)禁以校董會、家長會等非法人組織簽訂委托協(xié)議。午托服務(wù)家長按每小時2元繳納服務(wù)費，用于午托服務(wù)的經(jīng)費，服務(wù)費每學(xué)期繳納1次。學(xué)生午餐費用按實際開支由學(xué)生家長出資另行結(jié)算。
4、由家長和學(xué)生根據(jù)需求選擇服務(wù)種類，可以多種選擇，每學(xué)期1次性繳納服務(wù)費。
七、工作流程
服務(wù)公示。學(xué)校結(jié)合實際制定課后延時服務(wù)具體實施方案，向家長公示提供課后服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式、收費情況等情況。
報名申請。校內(nèi)課后服務(wù)原則上實行家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長提出書面申請，班級審核后統(tǒng)一報學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。學(xué)校必須與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后，學(xué)生方可參加課后服務(wù)。
申請退出。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退出。學(xué)校要根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學(xué)生信息庫，加強動態(tài)管理。具體實施細(xì)則可由學(xué)校自行制定。
組織實施。由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施，按實際參加課后服務(wù)的學(xué)生配備教師和管理人員。按國家班額標(biāo)準(zhǔn)，按每45名學(xué)生配1名教師（余數(shù)不足45名但超過30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導(dǎo)人員（如班級數(shù)不足5班，但超過3班的也配備1名管理或輔導(dǎo)人員；以此類推，超過8班的`配備2名管理或輔導(dǎo)人員），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障工作。
八、經(jīng)費使用
經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、外聘教師或團隊費用。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，確保專款專用，不得截留、擠占和挪用。
規(guī)范合理取酬。要統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照《關(guān)于中小學(xué)校實施績效工資有關(guān)問題的通知》精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費（不納入績效工資總量）。原則上，開展課后服務(wù)的學(xué)校給予參與課后服務(wù)的教職工按每人每小時60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)報酬，統(tǒng)一由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放，并報市備案。
小學(xué)課后服務(wù)方案3
為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，進一步做好我中心學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作，綜合治理小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施意見（試行）的通知》精神，結(jié)合我中心學(xué)校實際，制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，在放學(xué)之后，基于學(xué)生家長的自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性的托管服務(wù)。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是回應(yīng)社會關(guān)切，破解學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，保障學(xué)生安全，促進學(xué)生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學(xué)生校外負(fù)擔(dān)重難題，進一步增強教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各小學(xué)要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務(wù)，為廣大學(xué)生和家長排憂解難，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
（一）自愿參加原則。各小學(xué)組織實施校內(nèi)課后服務(wù)，要在學(xué)生及家長自愿的基礎(chǔ)上進行，召開學(xué)生家長會議，由學(xué)校主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。
（二）公益惠民原則。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益性，各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)的運行成本按實際發(fā)生成本由學(xué)校和家長共同分擔(dān)。
（三）統(tǒng)籌安排原則。各小學(xué)要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌社會需求，結(jié)合學(xué)校能力等因素，科學(xué)制訂本校校內(nèi)課后服務(wù)工作方案，明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確定經(jīng)費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進行，把好事辦好。
（四）民主管理原則。學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費標(biāo)準(zhǔn)等事項要公開公正，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成立中心學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx各小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督、指導(dǎo)落實課后服務(wù)具體工作，確保工作開展的成效性。
四、具體安排
（一）服務(wù)時間學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)時間一般為校歷確定在校學(xué)習(xí)日中午課后至14點10分前和下午放學(xué)起至18點前。
（二）服務(wù)對象校內(nèi)課后服務(wù)的對象范圍是：放學(xué)后家長接送有困難、對課后服務(wù)有需求的學(xué)生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體需要。各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)對象一般應(yīng)按“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
（三）服務(wù)內(nèi)容校內(nèi)課后服務(wù)要堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生全面發(fā)展，但不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。
課后托管服務(wù)內(nèi)容主要包括：
1、基礎(chǔ)托管服務(wù)。依托學(xué)校，在托管時間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區(qū)、企業(yè)等開展學(xué)生綜合實踐活動。
2、特色托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，由學(xué)校或公益性校外機構(gòu)在托管時間開展藝體、科技、拓展訓(xùn)練等特色課程。各小學(xué)要根據(jù)學(xué)生報名情況和校情實際，為每個課后服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學(xué)校特色活動。
（四）服務(wù)方式各小學(xué)要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際采取以下模式開展校內(nèi)課后服務(wù)：
1、自行組織，由學(xué)校教職工直接管理；
2、與公益性校外機構(gòu)合作共同開展；
3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。
五、運行管理機制
（一）政府指導(dǎo)，屬地管理。按照義務(wù)教育“以市為主”的管理體制，市政府負(fù)責(zé)全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)。教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應(yīng)急消防等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。中心學(xué)校負(fù)責(zé)管理各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時加強與教育局的溝通協(xié)調(diào)，共同做好校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。
（二）學(xué)校為主，合作補充。校內(nèi)課后服務(wù)堅持以學(xué)校為主渠道，中心學(xué)校積極支持各小學(xué)充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢，主動作為，承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的需求。對校內(nèi)確實不具備條件但課后服務(wù)需求強烈的小學(xué)，各小學(xué)可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構(gòu)開展合作，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務(wù)。鼓勵各小學(xué)建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學(xué)生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，提供多樣化的校內(nèi)課后服務(wù)。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。
（三）家長有責(zé)，合理分擔(dān)。家長是學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的重要責(zé)任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)校內(nèi)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護責(zé)任。采用成本分擔(dān)機制解決學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費的學(xué)校，家長應(yīng)繳納相關(guān)費用，承擔(dān)相應(yīng)成本分擔(dān)責(zé)任。
（四）社會服務(wù)，規(guī)范管理。引入公益性校外機構(gòu)參與校內(nèi)課后特色托管服務(wù)的，各小學(xué)應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強監(jiān)管，明確雙方的責(zé)任義務(wù)。公益性校外機構(gòu)應(yīng)會同學(xué)校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標(biāo)準(zhǔn)，向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長收取費用。各小學(xué)應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、服務(wù)條件和收費標(biāo)準(zhǔn)等信息及時向?qū)W生及家長公示，由學(xué)生家長自愿選擇服務(wù)項目，提出報名申請，委托公益性校外機構(gòu)作為收費主體，并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。收取的費用要進行專賬管理，并在每學(xué)期末進行公示。
（五）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持學(xué)校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)教學(xué)和管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)費，教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)費發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍按財務(wù)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入學(xué)校績效工資范疇。各小學(xué)應(yīng)根據(jù)校內(nèi)課后服務(wù)的內(nèi)容和學(xué)生數(shù)量合理確定參與服務(wù)教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學(xué)校舉辦的.校內(nèi)課后服務(wù)項目領(lǐng)取勞務(wù)費的，按每課時稅前75元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，每天不超過2課時，并應(yīng)依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作報酬按規(guī)定從相應(yīng)渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內(nèi)課后服務(wù)的參照教職工取酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)費。
（六）保障經(jīng)費，確保安全。各小學(xué)要根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)建立完善學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費保障制度，以保證校內(nèi)課后服務(wù)工作長期有序開展。設(shè)定服務(wù)性收費的，堅持成本補償和非營利原則。
六、組織保障
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。中心學(xué)校負(fù)責(zé)加強對參與課后服務(wù)的公益性校外機構(gòu)的監(jiān)督管理工作；加強對各小學(xué)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各小學(xué)做好相關(guān)工作。
（二）健全機制，加強監(jiān)管。中心學(xué)校要加強校內(nèi)課后服務(wù)監(jiān)管，定期組織對提供校內(nèi)課后服務(wù)的小學(xué)和相關(guān)機構(gòu)開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。堅決禁止學(xué)校把校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補課班”；堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義高收費、亂收費；除公益性校外機構(gòu)之外的培訓(xùn)機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務(wù)。要將校內(nèi)課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，加強督導(dǎo)檢查，對違規(guī)行為，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。學(xué)校要加強對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)形式，穩(wěn)妥開展課后服務(wù)工作，不斷提升校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量。
（三）加大宣傳，凝聚共識。各小學(xué)要加強校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識。要及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，積極營造良好的社會氛圍。各小學(xué)要結(jié)合實際情況，制定本校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實施方案，將方案報中心學(xué)校審核，中心學(xué)校報市教育局備案后實施。
小學(xué)課后服務(wù)方案4
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕xx號）、《xx省教育廳關(guān)于做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx教發(fā)〔20xx〕xx號）、《xx省發(fā)展和改革委員會xx省教育廳關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（xx發(fā)改價費〔20xx〕xx號）、《xx省發(fā)展和改革委員會xx省教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（xx發(fā)改價費〔20xx〕xx號）和《關(guān)于xx市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費的公示》的文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校開展學(xué)生課后服務(wù)，以促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決按時接送學(xué)生困難，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感為指導(dǎo)，利用放學(xué)后時間組織學(xué)生參加豐富多彩的'興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，解決家長后顧之憂。
二、實施原則
（一）自愿選擇原則課后服務(wù)以學(xué)生家庭的需求為原則，由學(xué)生家長自愿選擇。
（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則課后服務(wù)工作與學(xué)生減負(fù)工作結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展結(jié)合，與學(xué)校特色發(fā)展結(jié)合。
（三）堅持公益原則課后服務(wù)工作采取政府支持，家長合理分擔(dān)運行成本，不以盈利為目的。
（四）安全第一原則課后服務(wù)工作落實安全責(zé)任，規(guī)范服務(wù)行為，加強安全管理，確保師生安全。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組與分工
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx各班主任
（二）具體分工：
總策劃：xxxx
方案撰寫：xxxx
安全工作：xxxx
后勤保障：xxxx
四、時間安排
略
五、主要措施
（一）確保需求
負(fù)責(zé)人：各班班主任
提前調(diào)研學(xué)生及家長需要，充分滿足學(xué)生需求，充分利用家委會、家訪和班會課時間。
（二）確保安全
負(fù)責(zé)人：xxxx
實行安全管理責(zé)任制，保證學(xué)生課上、課下安全。
（三）確保質(zhì)量
負(fù)責(zé)人：xxxx
嚴(yán)格按照計劃開展活動，不隨意調(diào)整、刪減、增加課時；嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，要提前候課，不得提前下課。確實需要調(diào)整的，應(yīng)及時向教導(dǎo)處申請，經(jīng)同意后方可執(zhí)行。
（四）財務(wù)監(jiān)督
負(fù)責(zé)人：xxxx
嚴(yán)格按照上級文件要求，杜絕亂收費現(xiàn)象。
六、工作流程
（一）召開全體教師大會進行政策宣講；
（二）制定蘇家渡小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)意向書，征求家長意愿；
（三）制定適合我校學(xué)生發(fā)展的課后服務(wù)工作方案；完善工作制度、安全管理制度、以及應(yīng)急預(yù)案；
（四）報區(qū)社會事務(wù)管理局審核；
（五）家長申請并繳費；
（六）班級審核；
（七）學(xué)校審核；
（八）收費情況公示；
（九）學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議；
（十）學(xué)校組織實施；
（十一）接受教育管理中心督導(dǎo)檢查。
小學(xué)課后服務(wù)方案5
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進學(xué)生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個性化服務(wù)；
3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作；有序、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長滿意。
三、課后服務(wù)實施原則
學(xué)生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則。
第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學(xué)生家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三，學(xué)生課后服務(wù)收費。財政補貼為主，家長適當(dāng)收取，接受教育局、學(xué)生家長、學(xué)校及社會的監(jiān)督。
四、課后服務(wù)時間安排
七年級、八年級：周一至周五，每天2節(jié)課，結(jié)束時間不早于18：00
九年級：周一至周四晚自習(xí)，結(jié)束時間不晚于20：30；周六全天提供課后延時服務(wù)
開學(xué)第二周（9月6日）起實施。
五、課后服務(wù)課程安排
七年級、八年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導(dǎo)、全科閱讀（名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作）、興趣社團活動。
九年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導(dǎo)、全科閱讀、提優(yōu)補差。
周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補差+限時訓(xùn)練六、課后服務(wù)實施程序
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
副組長：xx
成員：各年級主任、各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（1）擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。
（2）配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
2、大力宣傳，正確導(dǎo)向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計愿意接受課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)，引導(dǎo)家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
3、書面申請，審核確認(rèn)。有課后服務(wù)需求的`學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《宜興市樹人中學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過，并與家長簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議書。
4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實做到不開展集體教學(xué)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
六、課后服務(wù)保障措施：
1、建立預(yù)案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
2、完善制度，加強管理
（1）加強教師管理輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生；按照規(guī)定時間組織課后服務(wù)活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。
（2）加強學(xué)生管理學(xué)生必須遵守課后服務(wù)時間，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
（3）加強經(jīng)費管理我校學(xué)生課后服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照上級文件，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費，接受物價部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。
小學(xué)課后服務(wù)方案6
為進一步落實“立德樹人五育融合”，提高課后服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》以及相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實施方案，內(nèi)容如下：
一、總體目標(biāo)
1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。
2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
3、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
二、服務(wù)原則
堅持學(xué)生自愿原則。確保向每一位學(xué)生及家長詳細(xì)介紹本方案，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
堅持公益服務(wù)原則。采用財政補助、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，堅持公益導(dǎo)向。
堅持安全至上原則。服務(wù)班開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀(jì)律，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”嚴(yán)格管理，確保每一名學(xué)生在校期間的安全。
三、時間安排
執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務(wù)至17:00、17:15、17:30。本學(xué)期課后延時服務(wù)從第一周（2月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動將臨時調(diào)整。
四、課程安排
形式內(nèi)容：
自主作業(yè)：安排學(xué)生在指定場所以自主完成作業(yè)為主，教師指導(dǎo)并督促學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書面作業(yè)。
學(xué)科拓展：教師針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“上新課”。
社團課程：根據(jù)學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展特點設(shè)立豐富多彩的非遺傳承、文體科創(chuàng)等課程，充分發(fā)揮藝體、科信等專職教師特長，做好課后服務(wù)工作。
快樂閱讀：以學(xué)生自主閱讀課外書籍為主，充分利用學(xué)校圖書館、班級圖書角等資源，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
陽光體育：每周安排兩課時陽光體育時間，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。
藝術(shù)天地：每周安排兩課時美育類課程，進一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣。
課程安排：
五、實施程序
2月5日，學(xué)校在開學(xué)報名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課后服務(wù)《告家長書》并附學(xué)生課后服務(wù)報名表。
2月6日，班主任收齊有意愿參與課后服務(wù)學(xué)生的報名表回執(zhí)，完成年級統(tǒng)計與上報工作（不參與的家庭也請書面注明原因，交學(xué)校留檔保存）。
2月6日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。
六、工作要求
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的.思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作;要落實好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進學(xué)生健康成長;要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學(xué)生的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長的需求, 又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
七、安全防護
加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進入學(xué)校。
加強行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。
嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。
沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。
小學(xué)課后服務(wù)方案7
辦好人民滿意的教育，切實解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難問題，滿足廣大家長對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)XX市教育局等五部門《關(guān)于開展小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的通知》（XX教〔20xx〕XX號）、《關(guān)于做好小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的補充通知》（XX教〔20xx〕XX號）等精神及區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育部在義務(wù)教育階段全面實施“5+2”文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，決定于20xx年春季開展課后服務(wù)試點工作，現(xiàn)制定以下實施方案。
一、工作原則
（一）堅持自愿參加原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
（二）堅持公益惠民原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性。
（三）堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作。
二、組織機構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：全體教師
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，鄭XX兼任辦公室主任，全體教師為成員。
三、服務(wù)對象
XX小學(xué)在校學(xué)生（中午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
四、服務(wù)時間及安排
1、時間安排
每周一至周五中午放學(xué)后午托時間11：00——13.30，具體時間隨季節(jié)變化作適當(dāng)調(diào)整。
2、地點安排
原則上安排在XX小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的.參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
五、服務(wù)內(nèi)容
課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。
六、組織實施
（一）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進行公示。
（三）落實課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細(xì)化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。
（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：
1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護結(jié)束后，由各班看護教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊放學(xué)離校，清點好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到學(xué)校門口外，保證學(xué)生安全離校。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護教師做好各班學(xué)生有序放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。
（五）加強安全管理。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學(xué)生人身安全。
七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，暫定下午放學(xué)后課后服務(wù)費為3元/人/課時，專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設(shè)備、安防費用等。費用由家長自行承擔(dān)，期初一次性收取，每學(xué)期末按實結(jié)算，多還少補。加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
小學(xué)課后服務(wù)方案8
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《上海市教育委員會上海市財政局上海市人力資源和社會保障局關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》、《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進一步做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施方案》要求，以政府主導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)、多方參與、因需提供為原則，在學(xué)校原有放學(xué)后“快樂330”拓展活動、放學(xué)后“看護”工作的基礎(chǔ)上，進一步延長放學(xué)后看護時間，解決家長實際困難，促學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)：
1. 切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。
2. 主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)心愛護學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。
三、 工作安排：
（一） 服務(wù)時間
繼續(xù)按照市教委《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知》（滬教委基（2014）8號）、《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》（滬教委基（2017）37號）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展活動、工作日放學(xué)后看護服務(wù)的基礎(chǔ)上,對確有需求的學(xué)生，課后看護服務(wù)時間延長到6點。延長看護工作自2019年3月20日起實行。
（二） 服務(wù)對象
課后看護服務(wù)的對象為家庭按時接學(xué)生放學(xué)確有困難的本校小學(xué)生。
（三） 服務(wù)內(nèi)容
課后看護服務(wù)安排做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動，不組織或變相組織學(xué)生進行集體教學(xué)或補課。
（四） 組織方式
課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。根據(jù)實際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務(wù)，學(xué)校中層以上成員加強巡視。
四、 具體實施：
1.針對實際，制訂實施方案
根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長的實際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂學(xué)校《進一步加強課后服務(wù)工作方案》，報區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務(wù)的相關(guān)事項告知學(xué)生和家長。
2.妥善安排，落實看護工作
(1) 發(fā)放家長問卷，做好學(xué)生情況排摸;按時接學(xué)生放學(xué)確有困難的家庭能夠向?qū)W校提出申請，填寫申請表，經(jīng)班主任審核、年級組長審核后報學(xué)校確定看護名單。
(2) 根據(jù)報名學(xué)生人數(shù)，確定開設(shè)看護班的數(shù)量，做好看護班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。
(3) 組織教職員工，落實看護工作。看護工作以本校教師為主、職工為輔。
五、工作保障：
(一) 組織保障
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)校《進一步加強課后服務(wù)工作方案》，進行學(xué)校“課后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
2.成立家校聯(lián)動小組
家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)校“課后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長真實需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。
(二) 經(jīng)費保障
1.將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的`在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
2. 看護工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng)費支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。
（三）安全保障
1. 完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。
2. 落實看護學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。
3. 切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時調(diào)整活動安排并告知家長。
4. 看護人員對看護期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護期間做到三個“注重"：學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準(zhǔn)時接走學(xué)生。
5. 學(xué)校管理人員加強巡視，注重看護情況，注重看護結(jié)朿校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相關(guān)人員聯(lián)系。
小學(xué)課后服務(wù)方案9
x中學(xué)緊密結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校“兩多一少”（留守孩子多，住校學(xué)生多，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶少）的實際，認(rèn)真貫徹落實"雙減”和五項管理政策，全力推行課后延時服務(wù)，積極探索農(nóng)村寄宿制學(xué)校“雙減”“課后服務(wù)”工作好做法。
一、緊盯重點，落實雙減。我們學(xué)校有77.3%的寄宿生，學(xué)生周日下午五點半到校，周五下午五點十分離校，周內(nèi)絕大多數(shù)時間在學(xué)校學(xué)習(xí)生活；
有31%的學(xué)生是留守兒童少年，隔代撫養(yǎng)甚至寄樣學(xué)生比較多；學(xué)生實際撫養(yǎng)人文化程度普遍在初中及以下，他們輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、進行親子閱讀（真正能陪伴教育孩子）能力極其有限。學(xué)校周邊目前根本不存在校外培訓(xùn)機構(gòu)，也沒有任何家長承擔(dān)沉重的課外培訓(xùn)經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。我們結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校的實際情況把“雙減”工作重心放在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)這一重點上，建立實行作業(yè)審批公示制度，強化“雙減”政策落地。
1.審批公示，控量減負(fù)。我們對學(xué)生每天書面作業(yè)總量實行教學(xué)組作業(yè)綜合審批制度，即一個班的科任老師每天布置的.作業(yè)都要先由包級領(lǐng)導(dǎo)審批，包級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌衡量，把控中等學(xué)生完成作業(yè)時長不超過90分鐘的尺度標(biāo)準(zhǔn)審批后再布置給學(xué)生。作業(yè)審批后布置給學(xué)生同時要在校園內(nèi)進行公示，接受駐校督學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長監(jiān)督。學(xué)生每天要完成的作業(yè)必須在校園進行公示，學(xué)校不定期對學(xué)生作業(yè)實際時長進行跟蹤調(diào)查，反饋整改。
2.研究設(shè)計，提質(zhì)減負(fù)。為了既能切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，又能保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量同時積極探索提高作業(yè)質(zhì)量。我們依據(jù)《涇川縣義務(wù)教育階段學(xué)生書面作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見》對不同學(xué)科作業(yè)布置提出不同的質(zhì)量要求：要求布置分層次針對性作業(yè)，減少抄寫性重復(fù)性作業(yè)，杜絕機械性懲罰性作業(yè)，提倡探究性體驗性作業(yè)加強對作業(yè)設(shè)計的研究，把高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計研究作為新學(xué)期教研主要內(nèi)容，把作業(yè)設(shè)計納入常規(guī)管理、培訓(xùn)交流、技能評比核心內(nèi)容。把作業(yè)設(shè)計相關(guān)活動納入學(xué)校工作計劃、寫入學(xué)校工作行事歷。加強備課組優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計資源共享，逐步探索建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫。并把作業(yè)研究設(shè)計納入學(xué)校對老師常規(guī)工作考核之中。
3.一科一輔，源頭減負(fù)。嚴(yán)格落實一門學(xué)科一種教輔政策，徹底從源頭上減少教輔用書和檢測評估等作業(yè)負(fù)包減少學(xué)生復(fù)習(xí)作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。真正把學(xué)生從無窮盡的刷題中解放出來，讓他們有更多時間閱讀、思考、探究、體驗，參加課后服務(wù)。讓他們有時間精力關(guān)注社會、關(guān)心國家大事。開闊他們的知識視野，開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。
二、統(tǒng)籌兼顧，積極探索。我們把減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)
擔(dān)和加強五項管理緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，綜合實施。從三個方面落實：一是宣傳動員公示宣講，達成“雙減”思想共識。發(fā)揮家校共育，社會配合監(jiān)督，確保“雙減”工作落到實處。二是建立交流群開通公眾號，方便學(xué)生家長社會交流溝通，促進“雙減”和“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”管理真正落地見效。三是嚴(yán)格考試管理。落實教育部“義務(wù)教育學(xué)校考試管理通知”精神，按照《涇川縣義務(wù)教育學(xué)校考試管理實施細(xì)則》我們對考試實行嚴(yán)格管理。科學(xué)合理安排考試，一學(xué)期僅組織中期期末兩次考試。嚴(yán)格命題管理，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)命制難度適中的試題，不超綱不超前不偏難，實現(xiàn)“學(xué)好課本即可考得好”的目標(biāo)。改革評價體系，分門別類實行分?jǐn)?shù)或等級評價，不公開不排名，減少考試給學(xué)生帶來的焦慮和壓力。
三、積極探索，做實服務(wù)。豐富落實課后延時服務(wù)
內(nèi)容，是落實五項管理和“雙減”的積極保障。課后延時一方面要有效銜接家長下班遲學(xué)生早放學(xué)實際，學(xué)生無人管狀態(tài)。另一方面通過延時服務(wù)來育人。我們針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校特點把目光集中在充分有效利用課后服務(wù)時段給學(xué)生成長成才予以輔導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)。本著培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐、充分體驗的目的，我們主要開展“全科閱讀”和“聲樂舞蹈類”“美術(shù)書法類”“體質(zhì)健康類”四大類課后服務(wù)。學(xué)生自愿選參加，以活動開闊學(xué)生知識視野、提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、增強學(xué)生體質(zhì)。
1.調(diào)研需求，自愿選班。先召開所有學(xué)生會議，給學(xué)生充分說明課后服務(wù)的意義和內(nèi)容設(shè)置。發(fā)放意向意見征求書，學(xué)生自愿選擇，統(tǒng)計選班結(jié)果，實行走班制課后延時服務(wù)。固定時間地點，確定課后服務(wù)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一管理要求。到課后服務(wù)時段，學(xué)生按照自己的選擇到不同的地方參加。
2.強化保障，激發(fā)熱情。學(xué)校除了保障課后服務(wù)場地、器材、圖書等設(shè)施之外，還依據(jù)老師的特長安排課后服務(wù)任務(wù)，并在許可范圍內(nèi)減輕課后服務(wù)老師的其他工作量，激發(fā)他們熱情，讓老師們在不增加工作量的情況下盡心盡力進行課后服務(wù)，實現(xiàn)有溫度的課后服務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處每次都安排專人對課后服務(wù)時段學(xué)生的出勤進行核查，保障課后服務(wù)的參與率和有效開展。
3.綜合調(diào)控，呵護成長。"雙減、’和五項管理有很多工作實際可以一體化安排落實。減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)實際就是加強作業(yè)管理的一個方面的具體內(nèi)容，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)就可以實現(xiàn)“體質(zhì)”、“睡眠”管理的加強，減輕了作業(yè)負(fù)擔(dān)自然就為實現(xiàn)課外閱讀提供了時間保障，保證他們廣泛閱讀全科閱讀成為可能。把“雙減”和五項管理緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，綜合落實。呵護學(xué)生健康成長，實現(xiàn)全面育人。
小學(xué)課后服務(wù)方案10
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(中辦發(fā)(20xx)40號)(以下簡稱“雙減”)、《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號)、《宿州市全面推進中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》(市教體〔20xx)111號）、《埇橋區(qū)全面推進課后延時服務(wù)工作實施方案》（埇教體基（20xx）16號）、《桃園鎮(zhèn)全面推進中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》（桃教20xx、16號）等文件精神，對學(xué)生開展了課后延時服務(wù)，根據(jù)上級文件和要求收取了課后延時服務(wù)費用，現(xiàn)制定課后延時服務(wù)費分配方案。
一、成立課后延時服務(wù)費分配領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：張學(xué)習(xí)張百民張風(fēng)
二、指導(dǎo)思想和發(fā)放使用原則
1.全校教職工（包括大門保衛(wèi)人員）全員參與。
2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。
3.延時服務(wù)費用實行專款專用，主要用于開展課后服務(wù)相應(yīng)增加績效工資總量，專項用于參與課后服務(wù)教師的分配；聘請校外人員提供課后服務(wù)勞務(wù)報酬支出；開展課后服務(wù)工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴(yán)禁將課后服務(wù)資金用于學(xué)校的其他支出。
三、教師延時服務(wù)費分配依據(jù)
以本學(xué)期參與課后延時服務(wù)教師的課時量為分配依據(jù)。
四、教師延時服務(wù)費計酬方法
根據(jù)我校延時服務(wù)分配領(lǐng)導(dǎo)小組研究并經(jīng)全體教職工會議決定，按照每課時60元×本學(xué)期課時總量=教師個人課后延時服務(wù)費總數(shù)。學(xué)校大門保衛(wèi)兩人服務(wù)費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。
五、考核措施
學(xué)校成立課后延時服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：xx等
按照以下措施進行績效考核∶
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天檢查正常進行的，領(lǐng)取100%延時服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師，若無故空堂一節(jié)、扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補助服務(wù)費，同時，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補助費，補助費用由代課老師領(lǐng)取，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達到三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補助費。
5、家長投訴，老師延時服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%—100%延時服務(wù)費。
6、在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務(wù)費。
7、為倡導(dǎo)先進，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的`老師進行評選和獎勵。
六、其它課后延時服務(wù)費用支出辦法
在進行課后延時服務(wù)時，所需的教學(xué)設(shè)備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經(jīng)學(xué)校理財小組簽字同意，方可購置。
七、說明
1.本分配方案經(jīng)20xx年1月11日學(xué)校教師校務(wù)會議討論通過，并報上級主管部門通過后開始執(zhí)行。開始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經(jīng)學(xué)校教職工會討論后及時調(diào)整。
2.今后，課后延時服務(wù)費的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時間，按比例進行調(diào)整。
3.課后延時服務(wù)期間，若數(shù)、語、英老師請假，補助費用由代課老師領(lǐng)取，若無故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外，扣除的費用累積到學(xué)期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。
小學(xué)課后服務(wù)方案11
1. 項目簡介
本方案旨在為小學(xué)生開設(shè)課后延時服務(wù)體育社團活動，以促進他們的身體健康，培養(yǎng)團隊合作精神和提高運動技能。
2. 活動內(nèi)容
2.1 運動項目選擇
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，選擇適合的運動項目。常見的運動項目包括足球、籃球、跑步、游泳等。為了豐富活動內(nèi)容，可以根據(jù)季節(jié)進行輪換。
2.2 活動時間安排
每周安排2-3次課后活動，每次活動時間為1-2小時。活動時間應(yīng)合理安排，避免與學(xué)生的作業(yè)時間沖突。
2.3 活動內(nèi)容設(shè)計
活動內(nèi)容應(yīng)綜合考慮小學(xué)生的生理特點和興趣愛好，結(jié)合游戲性和趣味性。可以設(shè)置多樣化的訓(xùn)練項目，如技能練、比賽、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的參與和興趣。
3. 培訓(xùn)師資
3.1 專業(yè)教練
為保證活動的質(zhì)量和安全性，擬聘請專業(yè)教練擔(dān)任體育社團的指導(dǎo)教師。教練應(yīng)具備豐富的'教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生研究運動技能。
3.2 助教人員
為了保證活動的順利進行，可以增加助教人員的配備。助教人員可以協(xié)助教練進行活動組織和學(xué)生管理。
4. 活動場地和設(shè)備
4.1 活動場地選擇
選擇適合進行體育活動的場地，如學(xué)校操場、體育館或者附近的公園。場地應(yīng)具備良好的安全條件和充足的空間。
4.2 設(shè)備準(zhǔn)備
根據(jù)所選運動項目的需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的運動器材和設(shè)備，如足球、籃球、跑道、游泳池等。
5. 安全措施
為了確保小學(xué)生的安全，需要采取必要的安全措施。
5.1 體檢和健康評估
在活動開始前，要求學(xué)生進行體檢，并根據(jù)個體差異進行健康評估。對于特殊情況的學(xué)生，如有過敏史或慢性病，要加強監(jiān)護和照顧。
5.2 緊急救援措施
制定緊急救援預(yù)案，包括急救培訓(xùn)、急救設(shè)備的準(zhǔn)備和應(yīng)急聯(lián)系方式的設(shè)定。
6. 宣傳和招生
通過學(xué)校的公告欄、家長會和傳單等方式，進行活動的宣傳和招生工作。重點介紹活動的內(nèi)容、時間和地點以及參與的好處。
7. 考核與獎勵
根據(jù)學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，進行定期的考核。考核可以包括技能測試、合作評價和個人進步等方面。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵，鼓勵他們的積極參與。
8. 經(jīng)費預(yù)算
編制詳細(xì)的經(jīng)費預(yù)算表，包括教練費用、場地租賃費用、器材采購費用等。同時可以考慮尋求學(xué)校或社區(qū)的贊助和支持。
9. 評估和改進
定期對活動進行評估，了解學(xué)生的反饋和意見。根據(jù)評估結(jié)果，不斷改進和優(yōu)化活動方案，提高活動的質(zhì)量和效果。
10. 項目推廣
如果該體育社團活動方案獲得成功，可以考慮在其他小學(xué)推廣實施，以提高更多學(xué)生的體育素養(yǎng)和整體發(fā)展。
以上即是小學(xué)課后延時服務(wù)體育社團活動方案的內(nèi)容。希望能夠為學(xué)生們提供一個良好的體育鍛煉平臺，并促進他們的健康成長。
小學(xué)課后服務(wù)方案12
為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制訂如下安排方案:
一、每天半小時活動
一年級：
1：單人跳繩
2：圓圈傳籃球
3：鉆山洞（面對面雙手搭洞）
4：快樂螞蟻（間隔一米傳接力棒）
5：跳呼啦圈（地擺10個）
二年級：
1：跳長繩
2：障礙賽跑（繞障礙物）
3：墊子爬接力
4：運球比賽（拍籃球）10米
5：圓圈傳足球
三年級：
1：原地胯下拍球
2：雙手胸前傳球（面對面）
3：青蛙過河（連續(xù)蹲跳）
4：跳長繩接力
5：接力賽50米
四年級：
1：障礙賽（跨欄）
2：障礙賽接力跑
3：袋鼠跳
4：乒乓球原地顛球
5：墊子前滾翻
五年級：
1：投籃練習(xí)
2：跳長繩接力
3：乒乓球運球
4：接力跑100米
5：“8”字運小足球
六年級：
1：拍球并上籃投球
2：100米往返跑
3：足球繞桿跑
4：障礙物跨欄繞桿跑
5：墊子仰臥起坐（女）俯臥撐（男）
班主任負(fù)責(zé)本班半小時活動，二、延時服務(wù)課程安排
1、一、二年級每周兩節(jié)語文、兩節(jié)數(shù)學(xué)，周五單周語文，雙周數(shù)學(xué)。
2、三、五年級每周兩節(jié)語文，兩節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)英語。（周五語數(shù)課單雙周輪流）
3、四、六年級兩節(jié)語文，兩節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)英語（第一周，周五語文），兩節(jié)語文，兩節(jié)英語，一節(jié)數(shù)學(xué)（第二周，周五英語），兩節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)英語，一節(jié)語文（第三周，周五數(shù)學(xué)）。
任課老師根據(jù)每天課程自行調(diào)節(jié)，然后登記。
注：延時服務(wù)課主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。
一、二年級不再留家庭作業(yè)。
三、四年級延時服務(wù)課當(dāng)晚不留家庭作業(yè)。
五、六年級留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。
小學(xué)課后服務(wù)方案13
為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作，根據(jù)《xx市教育局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx文〔20xx〕68號）精神，結(jié)合市直中小學(xué)教育實際，制定本實施方案。
一、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿，由學(xué)生自愿選擇參加。
二、服務(wù)時間
根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間，小學(xué)、初中分別不超過6小時、7小時。”根據(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實際需求和季節(jié)變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進行，每天1—1。5小時，不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時間。冬季小學(xué)延時時間為16：30至18：00，中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時時間為17：00至18：30，中學(xué)為17：30至19：00。小學(xué)一、二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時間，各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準(zhǔn)。
三、服務(wù)學(xué)校
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、，共計xx所直屬公辦中小學(xué)。
四、服務(wù)內(nèi)容
小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。
初中階段：以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、對學(xué)困生進行補缺補差。
五、組織方式
（一）利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校支付相應(yīng)勞動報酬和保障其相關(guān)待遇。
（二）聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
（三）引入社會機構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。
六、收費管理
各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費，每生每月60元，以學(xué)期為節(jié)點收取，不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔(dān)部分。
學(xué)校要建立健全收費管理制度，自覺執(zhí)行國家、省教育收費政策，收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理，專款專用，專項用于課后服務(wù)工作的開支，嚴(yán)禁挪作他用，嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實施公示，定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費收支情況，自覺接受上級部門的財務(wù)督查。
七、工作流程
各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實施方案，并報市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，分項目混班編排，開展針對性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。
（一）摸底調(diào)查，征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及學(xué)校周邊社會實踐資源進行摸底調(diào)查，建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
（二）編制目錄，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
（三）學(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目，確保課后服務(wù)的針對性和實效性。
（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，每個課后延時混編班30—50名學(xué)生成班，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的'變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
（五）加強研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，結(jié)合綜合實踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成校本精品課程，推動課后服務(wù)工作深入開展。
八、組織管理
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進行監(jiān)管，對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
（二）切實保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
（三）爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢，鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
（四）嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實上下學(xué)制度，嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué)，對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進的第三方機構(gòu)重復(fù)收費，堅決禁止學(xué)校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。
小學(xué)課后服務(wù)方案14
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳【20xx】2號）xxx市教育局《關(guān)于積極做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》（內(nèi)教基【20xx】70號文），以及xxx市教體局《關(guān)于深入做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，促進學(xué)生健康成長，回應(yīng)群眾關(guān)切，幫助家長解決接送困難，破解學(xué)生課后監(jiān)管難題，增強教育服務(wù)能力，結(jié)合學(xué)生家長需求和學(xué)校辦學(xué)條件實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、推進素質(zhì)教育、落實立德樹人為根本任務(wù)，滿足家長接送便利和學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果需求，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實責(zé)任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、多元發(fā)展等工作原則。學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3.自愿原則
學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
三、工作內(nèi)容
解決當(dāng)前小學(xué)放學(xué)時間早，部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無人監(jiān)管、孩子學(xué)習(xí)能力較弱，家人無力輔導(dǎo)，需學(xué)校提供輔導(dǎo)幫助的；安全存在隱患的社會難題。根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實際情況，在下午放學(xué)至家長接學(xué)生回家（不遲于學(xué)校下午放學(xué)2小時）時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
1.把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。
課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數(shù)較多再開辟專用閱覽教室），落實責(zé)任教師與管理措施。
2.把課后服務(wù)與社團活動結(jié)合起來，發(fā)展學(xué)生興趣特長。
社團活動打破班級單位，結(jié)合學(xué)校師資力量、活動場地、整合社會力量等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術(shù)、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導(dǎo)、詩詞、主持、英語等社團活動，根據(jù)實際申請人數(shù)以興趣小組為單位，安排活動場地，落實責(zé)任教師與管理措施。
四、組織實施
1.前期調(diào)查
班主任在開學(xué)時根據(jù)學(xué)校工作方案調(diào)查學(xué)生家長是否有服務(wù)需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后學(xué)校復(fù)核匯總申請信息。
2.統(tǒng)籌安排
學(xué)校根據(jù)學(xué)生和家長申請匯總情況，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動場所、責(zé)任教師、管理措施。責(zé)任教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排認(rèn)真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質(zhì)量，做到家長滿意、社會認(rèn)可。
3.經(jīng)費來源
每人每課時3.5元
五、實施要求
1.成立組織
明確分工
組長：
副組長：
成員：全體中層干部和各班班主任
2.加強管理、保障安全
學(xué)校建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對學(xué)生切實負(fù)起安全管理責(zé)任。加強師生安全意識教育，增強風(fēng)險防范意識，配備足夠的'值班人員和責(zé)任教師，明確值班人員和責(zé)任教師工作責(zé)任，制定嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
3.加大宣傳、加強監(jiān)管
學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進行職責(zé)明確和界定，嚴(yán)禁變相補課。學(xué)校加強過程管理，對課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
小學(xué)課后服務(wù)方案15
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，現(xiàn)就全市義務(wù)教育階段學(xué)校全面開展課后服務(wù)（以下簡稱“學(xué)校課后服務(wù)”）提出如下實施意見：
一、總體要求
堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務(wù)，為確有需求的義務(wù)教育階段中小學(xué)生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務(wù)，建立健全保障體系和管理機制，為促進學(xué)生健康成長、提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供平臺，切實減輕廣大家長接送孩子的生活壓力，讓廣大家長有更多的幸福感和切實的獲得感。
二、實施原則
（一）堅持政府主導(dǎo)、學(xué)校主責(zé)原則。由政府主導(dǎo)推動全市義務(wù)教育階段學(xué)校全面開展課后服務(wù)，學(xué)校具體落實并承擔(dān)主體責(zé)任，動員校內(nèi)教師積極參與，可以適當(dāng)購買社會服務(wù)。
（二）堅持五育并舉、因材施教原則。堅持黨的教育方針，積極開展有利于提升學(xué)生思想品德、身心健康、學(xué)業(yè)水平、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力的各種教育服務(wù)活動，因材施教，滿足學(xué)生成長的多樣化需求。
（三）堅持質(zhì)量第一、公益普惠原則。全市義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校全面開展課后服務(wù)，把好課后服務(wù)項目審核關(guān)，切實做好質(zhì)量監(jiān)管。由學(xué)生及家長自愿選擇參加，有關(guān)經(jīng)費由政府保障，學(xué)校不得向家長收取或變相收取。
三、服務(wù)對象與時間
（一）服務(wù)對象：義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校所有在籍學(xué)生。
（二）服務(wù)時間：原則上為正常上課日的下午，延長兩個課時，各學(xué)校可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。
四、服務(wù)內(nèi)容和方式
學(xué)校可根據(jù)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展需要以及綜合素質(zhì)評價有關(guān)要求，有效整合校內(nèi)外資源，開展學(xué)校課后服務(wù)。
（一）組織開展有利于學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)提升的社團活動與校本課程，開展學(xué)生自主作業(yè)、教師答疑輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動。
（二）整合資源，按規(guī)范程序適當(dāng)引入社會機構(gòu)為學(xué)生提供課程服務(wù)。
（三）因地制宜組織學(xué)生就近到社區(qū)活動中心、少年宮、科技館、高科技企業(yè)、德育教育基地、博物館、美術(shù)館、音樂廳、文化館等場館，開展參觀、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、體驗等活動。
五、服務(wù)票求
（一）鼓勵和支持本校教職工在按質(zhì)按量完成學(xué)校教育教學(xué)工作
的前提下參與課后服務(wù)。教職工參與課后服務(wù)，不得掛靠社會機構(gòu)。
（二）學(xué)校遴選社會機構(gòu)或外聘教師，要把好入口關(guān)、監(jiān)管關(guān)、考核關(guān)，實行社會機構(gòu)招標(biāo)或校外教師聘任公示及報備制度。招標(biāo)或相關(guān)費用支出按照財政部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，引入社會機構(gòu)服務(wù)課程不得超過費用總量的50%。外聘教師含高校教師，少年宮、文化館、科技館、體育俱樂部等校外機構(gòu)的教師（指導(dǎo)員），科學(xué)家、運動員、教練員、藝術(shù)家、能工巧匠、民間藝人等各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，其他符合活動需求的公益人士、家長及志愿者等。
（三）學(xué)校課后服務(wù)課程不得給學(xué)生布置任何形式的作業(yè)，不得統(tǒng)一補課或變相統(tǒng)一補課，違規(guī)者將追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（四）學(xué)校開展課后服務(wù)，重在提升學(xué)生思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新等綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。各區(qū)教育行政部門與學(xué)校加強課后服務(wù)課程審核，確保意識形態(tài)安全。
六、經(jīng)費管理
（一）經(jīng)費保障。義務(wù)教育階段課后服務(wù)專項經(jīng)費按學(xué)校隸屬關(guān)系由同級財政部門按規(guī)定單列核增，市財政將結(jié)合現(xiàn)有財政體制，統(tǒng)籌財力，加大對該項經(jīng)費的扶持力度。各學(xué)校課后服務(wù)專項經(jīng)費預(yù)算按每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)作為控制數(shù)，并實行項目管理編報。公辦學(xué)校按項目納入學(xué)校年度部門預(yù)算；民辦學(xué)校由教育行政部門編制經(jīng)費預(yù)算，納入教育行政部門本級年度部門預(yù)算，并由教育行政部門撥付至民辦學(xué)校三方共管賬戶。各區(qū)可根據(jù)本區(qū)域發(fā)展情況，建立民辦學(xué)校專項經(jīng)費審核與管理機制，穩(wěn)步推進落實本區(qū)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校課后服務(wù)所需經(jīng)費。
（二）使用范圍。課后服務(wù)的實施費用，包括購買活動課程與外聘教師或團隊費用、低值易耗品購置費、校內(nèi)教職工參與課后服務(wù)勞務(wù)報酬及其它必要的交通費、保障費等費用。
校內(nèi)教職工參與課后服務(wù)勞務(wù)報酬，參照《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生午餐午休管理的'意見執(zhí)行。外聘教師由學(xué)校校長辦公會根據(jù)其相關(guān)資質(zhì)，研究確定取酬等級。
（三）監(jiān)管要求。各區(qū)、各校要建立健全經(jīng)費管理使用和年度績效評價制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和本市財務(wù)管理規(guī)定，不得抵頂單位公用經(jīng)費預(yù)算，自覺接受財政、審計及上級主管部門監(jiān)督。
各校按照本校實際參與人數(shù)編報、核算課后服務(wù)專項經(jīng)費，專款專用，明確項目績效目標(biāo)。于年度財務(wù)封賬至下一年3月前，將上年度課后服務(wù)經(jīng)費支出情況進行公示，結(jié)余資金由財政部門收回或轉(zhuǎn)作下一年度使用，各校不得截留、擠占和挪用，確保資金有效使用并提高資金使用效益。
七、組織保障
（一）加強組織管理。開展義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)，是市委市政府推出的一項重要的民生工程，各區(qū)、校要予以高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范日常管理，建立健全公開、公示制度。各區(qū)要成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定本區(qū)實施方案和細(xì)則；各校要成立由校長擔(dān)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校課后服務(wù)有關(guān)工作。
（二）確保安全第一。學(xué)校要加強對課后服務(wù)的安全管理和疫情防控常態(tài)化落實機制，明確學(xué)校內(nèi)部各層級人員的安全管理責(zé)任和疫情防控要求，制定工作規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控措施，用好涉校涉生保險，確保師生身體健康和生命安全。對于外聘人員進入學(xué)校的，要加強資格審查和背景調(diào)查。
（三）強化督導(dǎo)評價。市、區(qū)教育行政部門要會同財政、審計等部門定期開展課后服務(wù)資金使用情況、社會機構(gòu)服務(wù)情況專項檢查與評估，檢查評估結(jié)果作為對學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容之一，并與下一年度課后服務(wù)經(jīng)費撥款掛鉤。各校對教師參與課后服務(wù)進行考核評價，將評價結(jié)果納入教師年度履職考核內(nèi)容。各區(qū)、校將開展課后服務(wù)對學(xué)生綜合素質(zhì)提升成效、教師及校外機構(gòu)評價結(jié)果等形成績效報告，于每年12月報教育行政部門備案。對于違規(guī)使用課后服務(wù)專項經(jīng)費或亂收費行為的，嚴(yán)肅查處并依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。
（四）加強信息管理。鼓勵各區(qū)、校創(chuàng)建課后服務(wù)管理信息平臺，借助信息技術(shù)實現(xiàn)課后服務(wù)的項目監(jiān)督管理，實現(xiàn)校外機構(gòu)的遴選、管理、服務(wù)與績效評價，實現(xiàn)項目資源信息共享。
（五）加大宣傳力度。市、區(qū)教育行政部門和學(xué)校要充分總結(jié)課后服務(wù)實施過程中的好做法和新亮點，定期對成效好的學(xué)校進行案例總結(jié)和宣傳推廣。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、微博、微信等多種媒體，定期對服務(wù)開展情況進行宣傳報道，發(fā)揮監(jiān)督和導(dǎo)向作用，引導(dǎo)全社會和廣大家長積極支持、參與并監(jiān)督學(xué)校的課后服務(wù)工作。
八、實施日期
本《實施意見》自發(fā)布之日起實施，有效期為3年。凡以往規(guī)定與本意見規(guī)定不一致的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
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