幼兒園應急演練方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園應急演練方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園應急演練方案1

　　xx幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。

　　現將活動方案制定如下：

　　一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

　　全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始

　　消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：

　　副組長：

　　組員：保健醫、各班班主任

　　三、準備工作

　　各班教師(上午)開展相關安全教育。

　　各班教師組成兩人班組(主班教師——配班教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　四、疏散原則

　　一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

　　聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

　　五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

　　六、人員安排

　　xx老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

　　xx老師：一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

　　xx老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結。

　　xx老師：資料收集拍照

　　七、演練過程

　　警報聲起;

　　各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

　　集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練情況。

　　演習結束，各班對幼兒進行安全教育

　　八、消防安全培訓

　　1、全體教職工接受消防知識及實用技能的.培訓，做到一懂、二知、三會。

　　一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。

　　2、結合幼兒園的特點，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓

　　A熟悉消防通道位置及消防重點部位。

　　B消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

　　C實際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災發生后的處理等。

幼兒園應急演練方案2

　　為了確保幼兒園在遇到緊急情況時，能夠快速、有效地應對，保障幼兒的安全，我們制定了幼兒園最小應急單元演練方案。本方案旨在通過模擬緊急情況，提高幼兒園師生對應急事件的應對能力和自救自護能力。

　　一、演練目的

　　1、提高幼兒園師生對突發事件的應對能力和自救自護能力；

　　2、檢驗幼兒園應急預案的可行性和有效性；

　　3/發現應急預案中存在的問題和不足，進一步完善應急預案。

　　二、演練內容

　　1、火災應急演練：模擬幼兒園發生火災，師生按照應急預案進行疏散、報警、滅火等應急處置；

　　2、地震應急演練：模擬幼兒園發生地震，師生按照應急預案進行躲避、疏散等應急處置；

　　3、食物中毒應急演練：模擬幼兒園發生食物中毒事件，師生按照應急預案進行報告、隔離、救治等應急處置。

　　三、演練要求

　　1、演練前要做好充分的準備工作，確保演練場地、設備、器材等符合要求；

　　2、演練過程中要嚴格按照應急預案進行操作，確保演練的真實性和有效性；

　　3、演練結束后要及時總結經驗教訓，對存在的問題和不足進行整改和完善。

　　四、演練實施步驟

　　1、制定詳細的演練計劃和方案，明確演練的目的、內容、要求等；

　　2、組織師生進行演練前的'培訓和講解，確保大家了解演練的具體要求和操作流程；

　　3、按照演練計劃和方案進行演練，確保演練的真實性和有效性；

　　4、演練結束后，組織師生進行總結和反思，對存在的問題和不足進行整改和完善。

　　通過本次最小應急單元演練，我們將進一步提高幼兒園師生對應急事件的應對能力和自救自護能力，確保在遇到緊急情況時能夠迅速、有效地應對，保障幼兒的安全。同時，我們也將不斷完善應急預案，提高應急預案的可行性和有效性，為幼兒園的安全穩定提供有力保障。

幼兒園應急演練方案3

　　一、演練目的

　　為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實際情況，在園內統一領導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。特制方案如下：

　　二、演練時間

　　20xx年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣，時間順延)

　　三、參加人員：

　　全園教職工及幼兒

　　四、演練指揮領導小組及分工

　　1、組長：xxx

　　2、副組長：xxxxxxxxxxxx

　　3、成員：xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxx及全體老師

　　4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

　　5、樓道小組成員：

　　（1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平臺處由大三班xxx老師負責，三樓樓平臺處由大二班xxx老師負責。

　　（2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責，二樓平臺處由大四班xxx老師負責，三平臺處由大一班xx老師負責。

　　（3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平臺處由小二班xxx老師負責，三樓平臺處由中三班xxx老師負責。

　　（4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責，二樓平臺處由小一班xxx老師負責，三樓平臺處由中四班xxx老師負責。

　　6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，

　　到操場集合。

　　五、演練內容及程序

　　1、總指揮發出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。

　　2、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，并報告總指揮。

　　3、總指揮對本次的演練進行小結。

　　4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的'帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。

　　六、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內的安全區域。

　　2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。

　　3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

　　5、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

　　6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。

幼兒園應急演練方案4

　　為切實做好幼兒園的消防安全工作,創建平安校園,確保廣大師生員工的生命與財產安全,提高我校廣大師生員工在遇到火災時的應變能力.我園特舉行一次消防與逃生演習，旨在加強師生消防意識,提高消防與逃生技能。

　　一、演練目的：

　　1、通過消防安全知識的學習，進一步增強師生的'安全意識，保障幼兒園師生的消防安全，能夠及時預防火災和減少火災危害。要讓幼兒正確掌握消防安全知識，熟悉險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。

　　2、通過緊急疏散演練，進一步增強我園師生處突應變能力，增加自護自救意識。當發生火災等突發事件時，能迅速按演練預案緊急疏散。

　　3、通過再次演練，要能夠發現演練中尚存的問題，以便于及時修改預案，并完善定期演練制度。通過再次演練，提高師生的緊急疏散和自我防護能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，確保演練安全。

　　二、演練要求：

　　1、當聽到警報聲響起，馬上按安全疏散演練預案，組織全體師生緊急疏散。

　　2、各班在班主任帶領下，按疏散要求緊急撤退至安全地帶。

　　3、在疏散的過程中，要求靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、打鬧的現象。

　　4、在疏散的過程中，要以雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面幼兒前進。

　　5、全體師生均要嚴肅、認真，切不可當成游戲。班主任事先要做好教育宣傳工作，讓幼兒清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉鬧。

　　6、要求每位幼兒準備好一塊濕巾、手帕或小毛巾。（保育員準備）

　　三、演練安排：

　　1、疏散路線：

　　中一班、中二班、小一班、小二班從西樓梯疏散；中三班、中四班、小三班、小四班從東樓梯疏散；小一班、小二班從西邊門疏散；小三班、小四班從西門疏散；寄宿樓托一班、托二班從南樓梯疏散，托三班、托四班從北樓梯疏散，跑到大門外集合。

　　2、過程：

　　（1）教學樓冒濃煙(預先設置的信號)，即出現火情

　　（2）第一發現災情者立即匯報有關領導并通知保安，保安拉響警報、開好大門；同時大一班、中一班、小一班保育員通知各自樓層的班級，蔣勇通知托一班、托二班、托三班、托四班。大四班教師立即用應急廣播通知學生疏散。

　　（3）教師聽到警報或廣播后，立即組織本教室幼兒，快速有序地向樓下疏散。三人分別位于幼兒隊伍的前、中、后，組織幼兒逃生

　　（4）最后全體師生在大門外集中。各班清點幼兒人數并匯報給各年級組長，年級組長把人數報給總指揮。

　　3、消防滅火演練：

　　器具準備：鐵桶2只，木柴少許，報紙若干，滅火器若干個。

　　程序：

　　①在空場地中點燃火種

　　②教師拿滅火器進行滅火，另一位教師講解，各班代表上前細看。

　　四、延伸活動：

　　演習結束后，各班要進行相關的安全教育。

幼兒園應急演練方案5

　　幼兒園校車安全應急演練是確保幼兒園校車安全的重要步驟。在演練中，我們需要確保所有人員都明白應急演練的'重要性，并能夠按照演練中的步驟進行操作。

　　應急演練步驟：

　　1. 演習開始，所有人員必須穿戴適當的服裝和鞋子，并確保所有車輛和設備都正常工作。

　　2. 演習開始時，校巴開始出發。

　　3. 演練中，如果發生緊急情況，必須立即采取以下步驟：

　　a. 按下緊急按鈕，通知相關人員和當地警方。

　　b. 如果有人受傷，必須立即采取必要的措施，如打開緊急通風或空氣呼吸器，提供緊急醫療服務。

　　c. 如果車輛出現故障，必須立即采取措施，如打開車門或窗戶，并通知相關人員和當地警方。

　　d. 如果所有人必須離開車輛，必須立即通知相關人員和當地警方，并確保所有人員安全離開。

　　4. 演習結束時，必須對整個演練過程進行評估，并確定任何需要改進的地方。

　　通過定期開展幼兒園校車安全應急演練，可以確保幼兒園校車的安全性和可靠性。同時，我們還可以提高員工對緊急情況的認識和應對能力，從而確保幼兒的安全。

幼兒園應急演練方案6

　　隨著環境污染、氣候變化等問題的加劇，自然災害也越來越頻繁，這為幼兒園的安全管理工作帶來了挑戰。為了及時有效地應對自然災害，幼兒園應該提前做好防洪防汛應急演練準備，以確保幼兒園學生和教職員工的生命安全和財產安全。這里，本文提供一份幼兒園防洪防汛應急演練方案。

　　一、 防洪防汛應急預案編制與更新

　　1、防洪防汛應急預案的編制

　　幼兒園應該制定完備的防洪防汛應急預案，明確各部門的職責、應急流程和應急設備的配置等方面。同時配備專門人員并定期進行演練，以保持防災應急應對能力。

　　2、防洪防汛應急預案的更新

　　每年的四至五月是我國汛期，也是幼兒園防洪防汛應急預案更新的重要節點。幼兒園應當定期對防洪防汛應急預案進行更新，根據當地氣象部門對降雨、水位等數據進行分析，對幼兒園的防汛設備進行檢查和更新，及時糾正漏洞和不足之處。

　　二、應急班子組織及職責分工

　　1、應急組織機構

　　應急組織由校長、副校長、安全員、環保員、消防員，特派員等組成。在洪水來臨等特殊情況時，應急組織由校長或副校長擔任指揮長，由相關負責人協同配合開展應急工作。

　　2、職責分工

　　（1）領導班子：負責安排組織應急人員，實現應急預案的實施，指揮應急救援工作。

　　（2）安全員：對整個幼兒園防汛設備進行檢查、鑒定及保養，指導員工的防汛安全工作。

　　（3）環保員：負責對于排水系統及溝渠的清理，及時對于沿海地區的護岸進行保護。

　　（4）消防員：協助安全員檢查生活用火等供電設備，確保應急設備的有效工作。

　　（5）特派員：校園防洪巡查、預警和防范等工作。

　　三、防汛設備的選購和保養

　　1、防汛設備的選購

　　幼兒園應選擇具有市場認證、性能穩定、質量可靠的防汛設備。同時，對于每一個設備，需要詳細了解其性能及使用方法，依據教育部制定的'國家標準進行挑選。

　　2、防汛設施的保養

　　防汛設施保養是幼兒園防洪防汛工作的重要保證。因此，幼兒園應制定防洪設備維護管理制度及定期檢查機制，防止設備出現過期或失效現象。同時應聘請專業公司對設施進行維護，確保設施的完好性。

　　四、防汛措施和演練步驟

　　1、防汛措施

　　防汛措施是幼兒園應對自然災害的有效手段之一。幼兒園應該對危險水位在1米以上的地區及時進行疏散、轉移人員和財產，并在季節當中測定水位，及時采取適當措施，確保人員和財產的安全。

　　2、演練步驟

　　（1）幼兒園應在特定時段對整個園區進行演練：包括對各方面的應急鐵飯碗進行檢查，檢查應急用品是否完整、能否快速選擇使用等。

　　（2）測試人員應急物資，如漁網、平地炸藥、救生筏、救生衣、頭盔、水梯和輪胎等，保證其所有設備全部可用。

　　（3）應急演練結束后，根據演練具體情況制定應急匯報和考評，及時糾正存在的問題和不足之處，并在之后的防汛防洪中得到加以改善。

　　五、應對災害實際操作建議

　　發生自然災害時，幼兒園要及時啟動應急預案，隨后應根據實際情況，采取相應應對措施。在應對災害時，幼兒園需要做以下幾點準備：

　　1、指揮機構的組建，確保專業人員有效協調。

　　2、各項防汛設備的擺放，確保設備完整齊備。

　　3、疏散預案與安全避難地點的設置和人員疏散的演練。

　　4、用充足的應急水和食品做好預備，保證幼兒的生活必需品供應充足。

　　5、分類鑒定災后救助的優先級，及時處理與啟用各種救災措施。

　　總之，幼兒園的防洪防汛應急演練方案具有重要的指導意義。幼兒園應提前計劃、認真制定防汛應急預案，采取相應的防汛設施，并組織定期演練，加強領導班子和員工的應急知識和技能，考慮人員安全、救援作業、救護物資等方面的問題， 以保障幼兒園各方面的安全。只有這樣，才能確保處置自然災害時，幼兒園的安全得到有效保障。

幼兒園應急演練方案7

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1．內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2．對象：在園全體幼兒、全體教職員工

　　3．時間：

　　三、演練準備

　　1．演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的.重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2．演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3．按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(一)領導小組組長：

　　成員：各班老師及后勤人員

　　信號員：

　　職責：

　　① "地震警報"發出后，指導幼兒進行室內避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　② "地震警報"解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"：

　　③班級老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　（一）室內應急避震演練

　　1．信號員發出"地震警報"信號

　　2．各班級老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒"地震來了，不要慌"，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下、墻邊或衛生間等安全地方，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

　　(二)緊急疏散演練

　　第二遍警報響起

　　1．幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2．注意事項：

　　A．遵循就近有序的疏散原則。一樓二樓要走快、三樓稍二樓的慢些。

　　B．按照準確的逃生方法有序進行演練。

　　（逃生時，兩位教師，一位教師帶領幼兒沿墻壁安全撤離，另一位教師走在教師最后面，查看幼兒是否全部撤離，確定全部撤離后，隨幼兒一起逃離現場。）教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。

　　C．撤離到操場后，教師引導幼兒蹲下，雙手護頭，各班班主任老師清點人數,分別向園長匯報。

　　（今天實到人數是多少，撤離人數是多少。）

　　D．保健醫生對受傷幼兒進行包扎。（受傷幼兒由大一班幼兒扮演，在撤離的過程中，大一班老師抱一受傷的幼兒撤離災區，到安全地帶后后保健醫生對幼兒進行包扎演練。）

　　E．食堂人員關掉水、電、煤氣安全撤離。

　　F．重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）東邊樓梯（一樓：二樓：三樓：），西邊樓梯（一樓：二樓任：三樓：）。

　　七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

　　●疏散時的注意事項：

　　A．提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B．現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C．各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

幼兒園應急演練方案8

　　隨著氣候變化和城市建設，洪澇災害的發生越來越頻繁。對于幼兒園來說，防洪防汛工作更是一項至關重要的任務。為了提高幼兒園安全意識和防災自救能力，需要制定一套全面的應急演練方案。

　　一、演練方案的制定

　　1.確定演練目標及內容

　　幼兒園應急演練的主要目的是提高職工和幼兒的自救能力，增強應對自然災害的能力和自護能力。幼兒園應急演練包括防洪和防汛兩部分，演練內容包括應急疏散、救護和應急采取措施等。

　　2.確定演練時間及頻次

　　幼兒園應急演練應在每學年開始前進行，以確保新生的參與。演練頻次不必過多，相應的應急演練可以在半年或一年一次。

　　3.確定演練模式

　　幼兒園應急演練模式可以采取模擬演練、實地演練和講解演示相結合的方式。特別是實地演練，可以通過參觀當地防汛防洪設施或進行應急現場勘察等方式來達到效果。

　　二、演練方案的實施

　　1.應急演練前的準備

　　在演練前，需要確定演練的時間、地點、演員和觀眾等等，并對演員進行專業的培訓和技能指導。同時，還需要準備應急物資，如應急箱、擔架、折疊床、食品、水等。

　　2.模擬演練

　　模擬演練可以讓幼兒深刻地感受到緊急狀況下應該如何行動。組織新生幼兒園的老師，通過角色扮演等方式，模擬出不同應急狀況下的.情景，讓幼兒觀察、記憶、聯想和體驗，激發幼兒的應急和自救意識。

　　3.實地演練

　　在安全情況下，幼兒園可以組織觀察防汛設施、防洪墻、水文測站等地點，并對幼兒進行現場講解和展示。

　　4.救災知識講解與演示

　　幼兒園可以邀請專業人員對幼兒講解應急知識和自救技能。講解內容包括防汛抗旱、水災應急救援、應急避難等。同時，可進行急救演示、火災應急指導等，幫助幼兒全面掌握應急技能。

　　三、演練方案的總結與改進

　　1.演練總結

　　演練結束后，應對演練進行總結和分析，明確優點和不足之處，總結經驗和教訓，以便在下一次演練中發揮更大的作用。

　　2.演練改進

　　在對演練進行總結和分析后，應對演練方案進行改進完善。改進后的方案應更加全面、系統，包括演練時間、演練內容、演練模式、演員和觀眾等，以便更好地提高幼兒園的應急應對能力。

　　以上就是幼兒園防洪防汛應急演練方案的全過程。通過這樣的演練，能在最短時間內提高幼兒園的應急反應能力和自救能力，為幼兒和園內職工的安全保駕護航。

幼兒園應急演練方案9

　　一、 演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的`品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、 演練安排

　　1、內容：

　　（1）應急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、、時間：2011年5月12日 下午隨時

　　三、 演練準備

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、 演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　（1）領導小組：

　　組長：園長

　　成員：全體教職工

　　信號員：副園長

　　（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

　　1“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

　　3班級老師要自始自終跟對，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（2）疏散線路沿線工作

　　1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　2處理幼兒疏散過程中偶發事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

　　3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

　　5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

　　7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。

　　8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

　　9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

幼兒園應急演練方案10

　　一、演練時間

　　20xx年xx月中旬

　　二、演練地點

　　地點：

　　1、路繞城段

　　2、108線繞城段

　　三、演練目的

　　通過演練，檢驗交通運輸系統防汛預案各種應急措施的可操作性，進一步修改完善防汛預案，切實提高防汛搶險的能力，為實戰奠定基礎。檢驗交通運輸系統指揮系統的科學快速反應能力、通訊聯絡的通暢情況，檢驗應急隊伍快速集結、防汛搶險裝備及使用情況。

　　四、演練方案

　　此次演練模擬氣象臺發布當每小時降雨量達到100mm以上或日降雨量達到150mm以上且降雨可能持續或接到上級紅色預警時和接到縣防汛抗旱指揮部的'通知，進入Ⅰ級緊急防汛期，導致山體出現滑坡、塌方事故，造成道路交通中斷，嚴重危害到人民群眾的生命、財產安全，情況十分危急，防汛搶險應急隊100人接到防汛搶險應急指揮部命令后，快速集結，到達指定地點，立即開展搶險工作。

　　五、演練領導小組

　　組長：交通運輸局局長

　　組員：交戰辦主任

　　地方海事處主任

　　交通運輸局副局長、養護段段長

　　運管所所長

　　路政大隊隊長

　　六、演練救援分工

　　1、縣交通運輸局搶險隊伍：

　　道路搶險組：由養護段負責。負責及時掌握通報災情等工作。組織進行搶險和有關搶險的協調工作。

　　道路保通組：由運管所、路政大隊負責。負責處置搶險現場治安警戒和秩序管理，負責組織搶救傷員、保護現場。

　　通訊保障組：由局辦公室負責。負責防汛信息及時、準確傳遞，負責同時設施的防汛安全管理，及時采取應急措施，防汛搶險救災過程中的通訊暢通。

　　后勤保障組：由局辦公室、計財股負責。負責應急救援人員的飲食、交通運輸等工作。

　　2、縣嚴道鎮人民政府搶險隊伍：

　　民兵預備役出動50人配合交通運輸局搶險隊伍，全力救災。

幼兒園應急演練方案11

　　一、背景介紹

　　幼兒園作為孩子們學習和成長的場所，食品安全一直是備受關注的重要問題。為了確保幼兒園食品安全，我校特別制定了20xx年食品安全應急演練簡報安全管理方案，以防范和應對各種食品安全事件。

　　二、食品安全應急演練簡報安全管理方案

　　1、日常食品安全管理

　　（1）定期檢查食品供應商資質，確保食品來源安全可靠。

　　（2）嚴格執行食品進貨檢驗制度，對進貨的食品進行抽樣檢測，確保食品質量合格。

　　（3）建立食品安全檔案，進行食品追溯，一旦發現食品問題，能夠及時追查到源頭。

　　2、應急演練方案

　　（1）制定食品安全應急演練計劃，包括演練時間、演練流程和演練內容。

　　（2）定期組織食品安全應急演練，模擬突發食品安全事件，檢驗學校應急處置能力。

　　（3）完善食品安全應急預案，包括事件分類、責任人員及通信方式、應急處置流程等內容。

　　3.食品安全教育

　　（1）定期開展食品安全知識培訓，提高教職工和學生的食品安全意識和應急處置能力。

　　（2）加強家長食品安全宣傳和教育，形成學校、家庭、社會共同關注食品安全的良好氛圍。

　　4、監督檢查

　　（1）建立食品安全監督檢查制度，每學期進行一次食品安全監督檢查。

　　（2）加強食品安全隱患排查，及時消除食品安全隱患。

　　三、對主題的個人觀點和理解

　　食品安全是關乎幼兒健康成長的重要問題。通過制定食品安全應急演練簡報安全管理方案，可以有效防范和應對食品安全事件，保障幼兒的身體健康。加強食品安全教育，提高食品安全意識，是預防食品安全事件的根本之策。我相信，在全體師生和家長的共同努力下，我校的食品安全工作一定會取得更大的成就。

　　總結

　　本文從日常食品安全管理、應急演練方案、食品安全教育和監督檢查四個方面，對幼兒園食品安全應急演練簡報安全管理方案進行了全面介紹。通過不斷加強食品安全管理，提高應急處置能力，我們可以更好地保障幼兒園師生的食品安全，確保他們健康成長。

　　希望全體師生和家長一起努力，共同維護好幼兒園的食品安全。一、食品安全意識的重要性

　　食品安全是指食品沒有對人體健康造成危害的`特性和狀態。對于幼兒園來說，食品安全尤為重要，因為幼兒正處于生長發育的關鍵時期，他們的免疫系統尚未完全發育，對食品中的有害物質更為敏感。幼兒園的食品安全工作必須重視，確保幼兒的飲食安全，是保障他們身體健康的基本保障。

　　食品安全意識的培養迫在眉睫。在幼兒園中，教職工和家長應該意識到食品安全的重要性，積極參與食品安全管理工作。教職工需要加強對食品安全的了解和掌握，引導幼兒正確的飲食習慣，加強食品安全知識的普及，提高幼兒對食品安全的自我保護意識。與此家長也需要重視食品安全教育，養成家庭的健康飲食習慣，共同為孩子的食品安全保駕護航。

　　二、加強食品安全管理

　　1、日常食品安全管理

　　幼兒園需要建立健全的食品安全管理制度，明確食品供應商的資質要求，加強對食品供應商的監管和審核，確保食品的安全可靠。建立嚴格的食品進貨檢驗制度，進行進貨食品的抽樣檢測，確保食品質量符合標準。建立食品安全檔案，做好食品追溯工作，一旦發現食品安全問題，能夠及時追查到源頭。

　　2、應急演練方案

　　建立完善的食品安全應急演練方案，包括演練時間、演練流程和演練內容。定期組織食品安全應急演練，模擬突發食品安全事件，檢驗學校的應急處置能力。完善食品安全應急預案，明確事件分類、責任人員及通信方式、應急處置流程等內容，確保在突發事件發生時能夠及時、有效地進行應對。

　　3、食品安全教育

　　定期開展食品安全知識培訓，提高教職工和學生的食品安全意識和應急處置能力。加強家長食品安全宣傳和教育，形成學校、家庭、社會共同關注食品安全的良好氛圍。通過多種形式的教育活動，增強大家的食品安全意識，樹立正確的食品安全觀念。

　　4、監督檢查

　　建立食品安全監督檢查制度，每學期進行一次食品安全監督檢查。加強食品安全隱患排查工作，及時消除食品安全隱患。加大對食品安全工作的監督和檢查力度，確保食品安全管理工作的有效性和可持續性。

　　三、呼吁全社會共同關注食品安全問題

　　食品安全是一個綜合性、系統性的問題，需要全社會的共同關注和參與。政府部門應該加強對食品生產、流通、餐飲等環節的監督管理，加大對違法行為的打擊力度，營造良好的食品安全保障環境。社會各界應該積極參與食品安全宣傳教育活動，增強食品安全意識，促進社會食品安全意識的提高。只有通過全社會的共同努力，才能夠建立一個全面、有效的食品安全管理體系，確保人民群眾的飲食安全。

　　四、結語

　　食品安全是關乎人民群眾切身利益的重大問題，也是一項長期而艱巨的任務。幼兒園作為孩子們學習和成長的場所，食品安全更是不能忽視的重要問題。通過加強食品安全管理，完善食品安全應急演練方案，加強食品安全教育，呼吁全社會共同關注食品安全問題，才能夠更好地保障幼兒的飲食安全。希望全體師生和家長一起努力，共同維護好

　　幼兒園的食品安全，營造一個安全、健康的學習成長環境。

幼兒園應急演練方案12

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　一、演練的時間、參加人數

　　時間：20xx年9月17日

　　人員：全園教師及幼兒

　　二、演練領導小組及應急小組成員

　　1、現場指揮：牛慧蘭

　　2、班級組織指揮：各班班主任老師

　　3、攝影：王美

　　4、信號員：孫照坤

　　5、搶險救護：房雪

　　三、疏散集中地：

　　操場

　　四、演練過程

　　1、警報聲起

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

　　（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到指定位置，清點人數、排好隊，并向園長做匯報。

　　4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

　　五、演練前的`安全教育

　　（一）組織紀律教育：

　　各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別出門口時嚴禁動手推搡。

　　（二）安全注意事項：

　　1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

　　2、出門要保持安靜。

　　3、外出時，手扶住欄桿或墻壁。

　　4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在出門過程中絕不允許相互推擠。

　　六、對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在出門過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

　　2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

幼兒園應急演練方案13

　　一、演練目的

　　1、加強校車的安全管理，提高駕、乘人員安全意識，掌握疏散逃生的基本方法。

　　2、讓幼兒學習安全乘車的知識并進行宣傳教育，掌握安全突發事故的`自救自護能力。

　　3、提高師生應對突發災害事件的心理素質，科學應對，維護幼兒園正常的教學秩序和社會的穩定。

　　二、校車安全演練領導組

　　組長：略。

　　組員：略。

　　參與人員：所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒

　　指揮：略。

　　三、演練相關事項安排

　　1、司機師傅籌備講解校車相關安全自救途徑。（雷月通知師傅）

　　2、演練時間：20xx年xx月xx日下午

　　3、車輛準備：豫F 、煙霧彈、滅火器、醫藥箱

　　4、人員準備：所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人

　　5、演練地點：xxx路，集中上車點：xxx幼兒園

　　6、攝像：王雪靜

　　四、演練流程

　　1、校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車老師認真學習觀看。

　　2、接車老師集合乘車幼兒安全乘坐校車。

　　3、平穩啟動（駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內情況，前排跟車教師關注線路并隨時查看接車群，行進中的突發情況：暈車、急剎車、左右晃、吃東西等）

　　4、永安路北頭調頭，校車出現故障嗎，車頭冒煙。

　　司機師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。師傅負責處理故障煙霧（滅煙霧）。

　　5、待故障解除，安全乘車返回，xxx處停車，在校車上xxx做總結。

　　6、副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結存檔：xxx

　　五、后期宣傳鏈接：

幼兒園應急演練方案14

　　一、指導思想

　　為了校園的安全，以學生“安全第一”，切實保障師生的人身安全為宗旨，制訂校車安全演練方案。

　　二、演練的時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年6月10日之前

　　地點：學校操場

　　參加人員：鎮校車辦；學校校長：；校安辦；校車車主、司機、乘務人員及全體乘車學生。

　　三、演練領導小組及應急小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：中層干部、班主任

　　四、準備工作

　　參與人員：全體師生

　　1、召開班主任會議。

　　2、召開全體乘車學生會議。

　　3、衛生保健準備。

　　五、演練過程：

　　1、警報響起。

　　2、跟車員組織學生快速撤離。

　　（1）學生用手捂住口鼻走。

　　（2）學生不搶道，不驚慌。

　　（3）跟車員組織學生有序撤離。

　　3、專人把守車門、車窗。

　　4、學生集中大操場。

　　5、演練后領導發言。

　　六、人員安排：

　　1、道具擺放。

　　2、攝影。

　　3、警報。

　　4、衛生保健：

　　七、活動流程：

　　14：10乘車學生集中操場。

　　14：20校長宣布演練開始。

　　14：25演練。

　　14：40演練結束。

　　15：00演練后領導發言。

　　幼兒園校車應急演練活動方案4

一、指導思想：為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預防和避免重大事故的發生，保證學生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。

　　二、演練時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）

　　地點：學校2號樓前道路廣場

　　參加人員：全體師生

　　車輛：1部

　　三、組織機構

　　總指揮：x

　　副總指揮：x

　　成員：x

　　四、準備工作

　　1、x老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。

　　2、x主任負責規劃場地、準備話筒和應急救護。

　　3、x主任負責廣播器材和鳴放警報；x負責攝像；x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。

　　4、第二節課下課后班主任組織學生有序到平臺集合，學生面朝南。

　　5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。

　　6、演練過程由x主持。

五、演練流程

　　1、全體師生集合在路北廣場。

　　2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學校車安全逃生演練程序共7項：

　　（1）、總指揮講解本次演練的目的；

　　（2）、x校長宣布演練開始；

　　（3）、安全演練；

　　（4）、x校長講話并宣布演練結束。

　　3、總指揮：為貫徹落實《科教局關于進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神，切實預防和避免重大安全事故的發生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發事件的`應變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的學校秩序和社會秩序。

　　4、總指揮：“請車輛駛入演練場地。（x隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內起火了，（車內一名學生大喊：老師，著火了！）學生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學生撤離）司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內撤離，并告訴學生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側跑到安全地帶集合，（學生全部撤完）跟車老師馬上撥打急救電話120，消防電話119，學生集合后，小組長馬上清點人數（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向學生跑去，聽小組長報告并查看學生情況，（一個學生假裝腿部輕微擦傷）有一個學生腿部輕微擦傷。跟車老師馬上向總指揮報告。

　　6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現場，共用時（）分（）秒，達到了預期目的。現在我宣布：徐鮑中心小學小學20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結束！”

幼兒園應急演練方案15

　　落實消防責任，防范安全風險

　　冬季消防安全科普小知識

　　一、冬季防火重點事項

　　01

　　定期檢查電氣線路

　　定期對家庭的電氣線路進行檢查，發現電線絕緣層顏色失去光澤、變暗、變硬、裂紋、脫落等情況，應當及時更換。

　　02

　　嚴防取暖用具起火

　　天氣變冷，在使用電暖器、電熱毯、電爐子等設備取暖時，要遠離可燃物。

　　03

　　嚴防一氧化碳中毒

　　離家或夜晚入睡前，檢查燃氣閥門是否完好；一旦發生燃氣泄漏，要迅速關閉閥門、打開門窗，切忌動用明火。

　　冬季消防安全科普小知識

　　二、冬季防火溫馨提示

　　①冬季取暖，燃燒煤氣，開窗通風，謹防中毒。

　　②氣溫驟降，用電攀升，勿超負荷，防患未然。

　　③居民小區，電動車輛，私拉電線，易釀火災。

　　④消防技能，必須掌握，消除隱患，保障安全。

　　冬季消防安全科普小知識

　　三、冬季防火“三不要”

　　不要私拉亂接電線，不超負荷用電，及時更換維修老化電器設備和線路，長時間外出要關閉電源開關。

　　兒童不要用明火玩游戲，不可在可燃物附近燃燒煙花爆竹，不能用火柴或打火機在住宅內玩火。

　　不要在單元樓道內堆放廢棄物，不要在消防通道上停放車輛，保持消防通道的暢通。

　　冬季消防安全科普小知識

　　幼兒園安全無小事，為了進一步增強園內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，掌握消防安全知識，從小養成消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境。崇仙鄉幼兒園于xxxx年xx月xx日開展了消防疏散演練活動。

　　消防安全教育

　　消防演練之前，各班教師通過故事、圖片、視頻、兒歌等多種形式，對幼兒進行消防安全知識教育。幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養成良好的安全行為習慣。

　　“火”速逃離

　　火災警報拉響后，各班級老師帶領幼兒迅速找到濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，有序疏散幼兒下樓到達安全區域。各班幼兒到達安全場所，教師清點人數并及時上報。

　　歷時2分38秒，全園幼兒安全撤離到戶外空曠場地。

　　教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。孩子們有序疏散到安全地帶后，各班教師迅速清點人數，并將撤離情況匯報總指揮人員進行記錄。整個疏散過程急而不亂、穩定有序，達到了演練預期的目的。

　　消防安全記心間

　　各班老師匯報完畢后，曾老師給小朋友和老師們解說如何使用滅火器，并由保安爺爺給大家進行示范與講解，并讓孩子們零距離的接觸。

　　消防知識

　　1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

　　4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

　　8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

　　9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　　安全工作重于泰山，此次逃生演練，不僅讓幼兒熟悉和掌握了當火災來臨時逃生的正確方法，也是對我園全體師幼應急反應能力和自救自護能力的`一次考驗，防災減災與我們的生活息息相關，在災害面前，只有掌握了基本的逃生知識與技能，提高災害防治能力，才有能力構筑安全防線！我園也將繼續開展系列安全教育和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識！

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