幼兒園中秋國慶雙節活動方案（通用20篇）

　　為確保活動順利開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園中秋國慶雙節活動方案（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案1

　　一、活動背景

　　2025年國慶與中秋雙節喜相逢，家國情懷與傳統意蘊在此刻交融。幼兒園作為幼兒認知世界、涵養情感的重要場所，需以雙節為契機，將愛國主義教育與傳統文化傳承融入趣味活動中。通過創設沉浸式、體驗式的活動場景，讓幼兒在看、聽、玩、做中感知節日的意義，萌發對祖國的熱愛與對傳統習俗的興趣，同時搭建家園共育橋梁，讓家長與幼兒共同體驗雙節的歡樂，傳承家國情懷與文化根脈。

　　二、活動目標

　　（一）認知目標

　　1. 幫助幼兒初步了解國慶節是祖國媽媽的生日，知道國旗、國歌的基本特征，認識祖國的標志性建筑（如天安門、長城），萌發國家認同感。

　　2. 引導幼兒感知中秋節的傳統習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎、做花燈等，了解中秋節“團圓”的核心寓意，初步感受中華傳統文化的`魅力。

　　（二）情感目標

　　1. 通過參與雙節活動，激發幼兒對祖國的熱愛之情，增強民族自豪感，愿意用簡單的方式（如歌唱、繪畫）表達對祖國的祝福。

　　2. 讓幼兒在與同伴、家人的互動中體驗節日的歡樂，感受團圓的溫暖，培養樂于分享、主動交往的情感品質。

　　（三）能力目標

　　1. 鼓勵幼兒在手工制作、藝術創作、游戲互動等活動中動手操作、大膽表達，提升動手能力、語言表達能力與創造力。

　　2. 引導幼兒在集體活動中遵守規則、積極合作，培養初步的集體意識與合作能力，同時在親子活動中增進親子互動，提升親子協作能力。

　　三、活動主題

　　童賀雙節映山河，趣伴家國共成長

　　四、活動時間

　　2025年9月28日—9月30日（共3天，每天上午9:00—11:30，下午15:00—17:00；9月30日下午舉辦親子聯歡活動，邀請家長參與）

　　五、活動對象

　　幼兒園全體幼兒（按小、中、大班分齡設計活動）、全體教師、幼兒家長（9月30日下午親子活動參與）

　　六、活動準備

　　（一）環境創設

　　1. 園區整體布置：在幼兒園大門處懸掛國旗與中秋主題燈籠，主干道兩側擺放“家國情懷”主題展板（展示天安門、長城、月亮、玉兔等元素），園區圍欄張貼幼兒手繪的“祖國美景”“中秋習俗”畫作，營造濃厚的雙節氛圍。

　　2. 班級環境布置：小班教室以“可愛的祖國”為主題，張貼國旗、卡通化的標志性建筑貼紙，設置“祖國小百科”角（擺放中國地圖拼圖、國旗模型）；中班教室以“中秋趣習俗”為主題，打造“月餅工坊”“燈謎小屋”區域，懸掛幼兒與家長共同制作的花燈；大班教室以“家國共團圓”為主題，設置“我為祖國送祝福”留言墻、“中秋故事角”（擺放《月亮的味道》《我愛北京天安門》等繪本）。

　　（二）物資準備

　　1. 教具與材料：國旗模型、中國地圖拼圖、節日主題繪本（《中秋節》《國慶節》）、手工材料（彩紙、卡紙、黏土、剪刀、膠水、絲帶、燈籠骨架、顏料、畫筆）、月餅制作材料（預拌粉、餡料、模具、一次性手套、包裝盒）、燈謎卡片（適合幼兒認知水平的簡單謎題，如“圓又圓，甜又甜，中秋桌上常見它”——答案：月餅）、音響設備、國歌與中秋童謠音頻（《歌唱祖國》《爺爺為我打月餅》《中秋節》）、小國旗、節日小禮品（如卡通國旗貼紙、手工花燈掛件）。

　　2. 安全與后勤物資：一次性口罩、消毒濕巾、急救箱（含創可貼、碘伏、退熱貼等）、飲用水、紙巾、活動區域防滑。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案2

　　活動主題：

　　童心繪家國，雙節共團圓

　　活動目標：

　　1. 通過節日融合活動，讓幼兒認識國旗、了解中秋習俗（賞月、吃月餅、團圓），同時萌發愛國情感與對傳統節日的喜愛。

　　2. 以師生協作游戲、創作等互動形式，拉近師生距離，讓教師在輕松陪伴中感受教育的快樂，減輕工作壓力。

　　3.依托幼兒園現有資源，兼顧趣味性、教育性與儀式感，讓雙節氛圍自然融入。

　　活動時間：

　　國慶與中秋節前1周（建議選擇周五）

　　活動參與對象：

　　幼兒園全體幼兒、教師

　　活動內容及流程：

　　一、“國旗與月亮”小課堂（25分鐘）

　　1. 雙節認知啟蒙

　　教師利用班級電視，播放國旗圖片、國歌片段與月亮、月餅、玉兔等中秋圖片，手持自制“雙節教具”——一面簡易國旗（廢舊紅卡紙+黃紙五角星）、一個“紙月餅”（廢舊彩紙折成圓形，畫上花紋），用兒歌串聯講解：“國旗紅，月亮圓，國慶中秋來團圓；愛祖國，盼團圓，我們都是幸福娃”，讓幼兒直觀感受雙節“家國同慶”的意義。

　　2. 互動小游戲

　　找雙節：教師將小國旗、紙月餅、紅色小玩具（國慶）、兔子玩偶藏在教室顯眼處（書架、玩具柜），幼兒分組尋找，找到后需說出“這是國慶的國旗”“這是中秋的月餅”，答對即可和同伴分享一個“月餅”（做“吃”的動作，配合夸張表情），在游戲中強化節日認知。

　　二、“家國同慶”創意手作（35分鐘）

　　1. 材料準備

　　全用幼兒園現有資源——廢舊彩紙、卡紙、蠟筆、膠水、樹葉、小石子等。

　　2. 雙節主題創作

　　教師在黑板畫“雙節范例”（左邊國旗、右邊月亮，中間畫小朋友和老師手拉手），引導幼兒自由創作，可選擇以下任一主題：

　　國慶向：畫國旗、天安門，用紅彩紙拼貼“我愛中國”；

　　中秋向：畫月亮、玉兔、月餅，用樹葉拼貼“圓圓的月亮”；

　　融合向：畫“國旗飄在月亮下”“老師和我一起吃月餅、看國旗”，體現雙節團圓與愛國情懷。

　　3. 作品“雙展”

　　將幼兒作品分為“祖國畫廊”“中秋樂園”兩個板塊，貼在班級墻面，幼兒輪流介紹自己的作品，教師補充講解：“你的國旗畫得真精神，就像我們的祖國一樣有力量”“你畫的月餅圓圓的，就像中秋一家人團圓的樣子”。

　　三、“雙節趣味闖關賽”師生協作版（40分鐘）

　　在操場設置3個“國慶+中秋”融合關卡，每組2名幼兒搭配1名教師，共同闖關，強調師生協作：

　　1. 第一關：“國旗月餅接力”

　　教師和幼兒各持一件道具（教師拿小國旗，幼兒拿紙月餅），從起點出發，互相傳遞道具跑向終點，到達后師生共同喊出“國慶快樂，中秋團圓”，完成即可通關。

　　2. 第二關：“中秋燈謎愛國答”

　　教師提前用廢舊彩紙寫簡單燈謎（中秋主題：“圓圓的.，甜甜的，中秋吃”——答案：月餅；國慶主題：“紅顏色，五顆星，祖國的象征”——答案：國旗），師生共同猜謎，猜對1個中秋燈謎+1個國慶燈謎，即可獲得“闖關小印章”。

　　3. 第三關：“團圓拼圖樂”

　　教師用硬紙板制作“雙節拼圖”（一面畫國旗，一面畫月亮），將拼圖分成小塊，師生協作拼完整，拼好后教師引導幼兒說：“國旗代表祖國，月亮代表團圓，我們和祖國一起過中秋”，深化節日情感。

　　4. 闖關獎勵

　　闖過所有關卡的師生組，共同獲得“雙節小使者”貼紙（幼兒）和“暖心陪伴獎”小貼畫（教師），幼兒為教師貼貼畫，教師給幼兒戴貼紙，儀式感拉滿。

　　四、“共繪家國團圓圖”師生涂鴉秀（30分鐘）

　　1. 場地布置

　　用多張廢舊大白紙拼接成“大畫布”，鋪在操場地面，準備現有蠟筆、水彩筆、手指畫顏料（稀釋后使用）。

　　2. 融合涂鴉創作

　　師生自由結對，共同在畫布上作畫，教師引導幼兒融入雙節元素：

　　- 幼兒可畫國旗、小房子（家）、月餅、笑臉；

　　- 教師補充畫長城（祖國）、月亮、桂花樹（中秋），

　　還可和幼兒合作畫“師生圍坐吃月餅、看國旗”的場景，邊畫邊聊：“我們的祖國就像一個大家庭，中秋和老師、小伙伴一起過，就是團圓呀”。

　　3. 作品展示

　　將“家國團圓圖”懸掛在幼兒園大廳，標注“XX班師生雙節共繪”，旁邊貼一張師生在畫布前的合影，成為雙節期間幼兒園的“暖心打卡點”，讓家長接送時也能感受到節日氛圍。

　　活動準備：

　　1. 物料準備

　　國慶相關：用廢舊紅卡紙、黃紙制作小國旗、“愛國小衛士”貼紙；

　　中秋相關：用廢舊彩紙折“紙月餅”、畫燈謎；

　　創作相關：整理班級現有蠟筆、卡紙、硬紙板，收集操場的樹葉、小石子；

　　涂鴉相關：拼接廢舊大白紙，準備幼兒園現有手指畫顏料。

　　2. 人員安排

　　各班班主任：負責組織本班活動，引導幼兒融入雙節元素；

　　配班教師：協助操場闖關賽的安全看護、道具擺放；

　　1名教師：負責全程拍照（隨手拍師生互動瞬間），無需專門攝影。

　　3. 宣傳準備

　　活動前3天：

　　在班級群發布“雙節活動預告”，附“紙月餅制作小教程”（簡單折紙步驟圖），鼓勵家長和孩子一起參與“紙月餅”創作；

　　活動后1天：

　　將活動照片、“家國團圓圖”照片、師生互動短視頻發布到班級群和幼兒園公眾號，配文“童心繪家國，雙節共團圓——XX幼兒園的暖心雙節時光”。

　　當國旗遇見月亮，當我們遇見孩子，

　　就是最圓滿的雙節呀～

　　原來最珍貴的節日禮物，

　　不是復雜的活動，

　　而是和小萌娃們一起，

　　把愛國與團圓，

　　變成眼里的光、手里的畫、心里的暖～

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案3

　　一、 活動主題

　　月滿華誕，家國同慶 （寓意：中秋的圓月照亮祖國的生日，小家團圓與大家繁榮共同慶祝）

　　二、 活動目標

　　1. 認知目標：初步了解中秋節（團圓、月餅、月亮）和國慶節（祖國生日、國旗、國歌）的基本含義和習俗。

　　2. 技能目標：通過手工、歌唱、游戲等活動，鍛煉幼兒的動手能力、表達能力和協作能力。

　　3. 情感目標：感受與同伴、老師一起過節的快樂，體驗家庭團圓的美好，萌發對祖國的初步熱愛和自豪感。

　　三、 活動時間

　　9月30日（國慶節前夕，同時也是中秋佳節期間）

　　四、 活動準備

　　1. 環境創設：

　　主題墻：制作一面“家國同慶”主題墻，一半是嫦娥、玉兔、月亮、月餅等中秋元素，另一半是國旗、天安門、氣球、生日蛋糕等國慶元素，中間用“我愛我的家，我愛我的國”字樣連接。

　　教室布置：懸掛小國旗和自制燈籠。窗戶上貼滿幼兒畫的月亮和國旗。

　　2. 物資準備：

　　國旗、紅色和黃色手工紙、顏料、橡皮泥、制作燈籠的材料。

　　月餅（多種口味，注意幼兒過敏史）、水果、小零食。

　　音樂：《爺爺為我打月餅》、《國旗國旗真美麗》、《我愛你中國》（兒童版）等。

　　活動背景PPT、節日相關動畫短片。

　　游園會各環節所需道具。

　　五、 活動流程（時長約2-2.5小時）

　　第一部分：開場導入——“雙節知識小課堂”（20分鐘）

　　1. 故事引入：老師用生動有趣的語言，講述一個簡化版的故事：“月亮上的玉兔聽說我們的祖國媽媽要過生日了，它想坐著宇宙飛船來送祝福，它帶來了甜甜的月餅和我們一起慶祝！”

　　2. 認知學習：

　　通過圖片和實物，認識月餅和國旗。

　　學唱一句簡單的歌謠：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅；十月一日國慶節，五星紅旗迎風飄。”

　　觀看簡短的節日動畫，加深印象。

　　第二部分：主題游園會——“雙節游園樂翻天”（60分鐘）

　　設置多個游戲區域，幼兒由老師帶領分組循環體驗，每個區域體驗約10-15分鐘。

　　1. 【中秋區域】“巧手做月餅”

　　內容：使用安全的超輕粘土，模仿制作“月餅”。提供不同顏色的粘土和模具，讓幼兒做出“豆沙餡”、“蛋黃餡”等，體驗制作的.樂趣。

　　融合點：引導幼兒將做好的“月餅”擺成“生日蛋糕”的形狀，為祖國媽媽“慶生”。

　　2. 【國慶區域】“小手繪國旗”

　　內容：老師準備好五角星模板，幼兒用黃色顏料或蠟筆涂色，并將其貼在紅色的卡紙上，制作一面小小的五星紅旗。

　　融合點：一邊畫，一邊講解國旗的含義（一顆大星星代表黨，四顆小星星代表我們各族人民團結在一起）。

　　3. 【融合區域】“玉兔號”愛國飛船

　　內容：設置一個大型紙箱制作的“宇宙飛船”（命名為“玉兔號”）。幼兒排隊“乘坐”飛船，穿過“星空”（掛滿星星和月亮的走廊），終點是“天安門”背景板。到達后，可以手持自己做的國旗拍照留念。

　　融合點：將中秋的“玉兔”與現代中國的航天科技、首都北京地標相結合，充滿趣味和想象力。

　　4. 【融合區域】“團團圓圓拼地圖”

　　內容：準備一個巨大的中國地圖拼圖（木質或泡沫），讓小組幼兒協作完成。拼圖塊可以做成月餅的形狀。

　　融合點：“團圓” 既是家庭的小團圓，也是56個民族組成的祖國大家庭的 “大團圓” 。

　　第三部分：分享與慶祝——“歡歌笑語慶雙節”（30分鐘）

　　1. 美食分享會：洗手后，大家一起分享真正的月餅和水果。老師引導幼兒感受分享的快樂和團圓的氣氛。

　　2. 集體表演：

　　全體幼兒揮舞著自制的國旗，合唱歌曲《國旗國旗真美麗》。

　　朗誦一首關于月亮的簡單古詩，如《靜夜思》。

　　3. 祝福祖國：在老師的帶領下，全體幼兒大聲說一句祝福的話：“祝祖國媽媽生日快樂！”

　　六、 活動延伸（家園共育）

　　1. 家庭任務：請幼兒回家后，將自制的“月餅”和國旗送給家人，并和家人一起吃月餅，賞月亮，完成一次“家庭團圓”。

　　2. 合影征集：征集幼兒與家中國旗、或與中秋月餅的合影，貼在班級家園聯系欄中展示。

　　七、 注意事項

　　1. 安全第一：活動前檢查場地安全。手工活動中注意看護，防止幼兒誤吞小部件。美食分享前確認幼兒無食物過敏史。

　　2. 情緒愉悅：注重活動過程的體驗，而非結果。鼓勵每一位幼兒的參與，不追求作品的完美。

　　3. 文化浸潤：老師的語言引導要充滿情感，將愛家與愛國的種子自然而然地播撒在孩子心中。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。

　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

　　4、激發幼兒熱愛祖國的美好情感。

　　5、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動準備：

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

　　3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

　　活動過程：

　　(一)開始部分：

　　以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的'節目內容，依次導入主題活動。

　　(二)基本部分：

　　1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

　　2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

　　3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

　　4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

　　(三)結束部分：

　　把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案5

　　同學們通過自己親自參與、策劃、組織用他們最喜歡 的方式為祖國媽媽慶祝了她的62歲生日，表達了對祖國媽媽的熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，大家紛紛表決心要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。通過這次活動孩子們在各方面都有一個提升，充分發揮了團隊合作精神，充分顯示了集體的力量。

　　設計意圖

　　時值中秋節，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發了孩子們探索中秋節的興趣。“這是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是，我們可以調動家長資源，搜集很多關于中秋節的資料，設計開展“快樂的中秋”主題活動。

　　主題目標

　　1、簡單地了解中秋節的來歷，接觸中國的文化傳統、習俗、并對其感興趣。

　　2、了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像。

　　3、知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產生愛科學、愛探索的情感。

　　4、欣賞有關月亮的文學和音樂作品，感受作品的'有趣和奇妙。

　　5、與家長一起搜集有關中秋節風俗習慣和資料，培養收集和整理資料的能力。

　　主題墻面環境

　　將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

　　互動墻面環境

　　1、神秘的月亮”：展示幼兒在節日前對月亮進行的觀察記錄，并整理成冊子《神秘的月亮》。

　　2、“我設計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上。

　　3、“中秋樂團圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節的照片。

　　相關區域融合

　　圖書區：提供有關月亮的圖書和有關中秋節的古代神話故事圖書。

　　科學區：提供關于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

　　美工區：月餅模具、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案6

　　雙節同歡，共慶盛世—— 中華小當家，在國慶和中秋雙節期間，我們通過手工美食與趣味游戲的結合，營造一個歡樂的節日氛圍。活動的核心在于讓幼兒深刻體驗 國慶節的盛大與喜慶，同時感受 中秋節的溫馨與圓滿。孩子們將在活動中獲得愉悅的體驗，并因此受到潛移默化的愛國與愛家教育。

　　活動主題與意義

　　幼兒園將舉辦一系列活動，讓幼兒體驗傳統節日的魅力，感受祖國的繁榮與家庭的溫暖。

　　活動目標

　　情感目標：讓幼兒深刻體驗國慶節的盛大與喜慶，從而激發他們對祖國和家鄉的熱愛之情；同時，感受中秋節那份獨特的溫馨與圓滿，享受與同伴及老師共度佳節的愉悅時光。

　　認知目標：使幼兒明白10月1日是國慶節，即祖國母親的生日；并且，了解中秋節不僅象征著豐收，更代表著團圓，知道與之相關的習俗如品嘗月餅、觀賞明月等。

　　能力目標：通過一系列的手工制作、歌唱表演以及游戲互動等活動，培養幼兒的動手實踐能力、語言表述能力，同時增強他們與同伴間的合作與交往能力。

　　活動時間與地點

　　活動時間：

　　2025年9月29日上午（具體時間可根據實際情況靈活調整）

　　活動地點：

　　幼兒園各班教室、多功能活動室及戶外操場，確保空間充足，便于各類活動的開展。

　　活動對象及準備

　　【 活動對象 】

　　全體在園幼兒及教職工，共同參與，共享節日的歡樂。

　　【 活動準備 】

　　環境創設：

　　“中國紅”主題區：通過小國旗、紅色氣球和燈籠的巧妙布置，營造出濃厚的節日氛圍。同時，主題墻的裝飾以中國地圖、長城和天安門等圖片為主，進一步加深幼兒對祖國的認知。

　　“明月金”主題區：以月亮、星星和玉兔吊飾為裝飾，配合月餅、柚子等實物或圖片的展示，以及“月亮的變化”科普小展板的設立，共同營造出中秋的溫馨與圓滿。

　　手工材料準備：包括紅色/黃色卡紙、顏料、超輕黏土（用于制作月餅）、剪刀、膠水等，以滿足幼兒手工制作的需求。同時，制作燈籠的材料和小國旗半成品等也是必不可少的。

　　物品準備：包括國旗、國歌音頻以及節日相關的動畫/PPT，用于激發幼兒的愛國情感；月餅（切成小塊以便分享）和水果（如柚子、石榴等應季水果）則是中秋節慶祝的必備佳品。此外，游園活動的道具如投壺用的箭和壺、玉兔套圈圈用的圈圈和道具等也需提前準備妥當。

　　音樂準備：包括《我愛你中國》、《爺爺為我打月餅》和《但愿人長久》等輕柔版的背景音樂，為活動增添節日氛圍。

　　人員分工：各班教師需明確分工，確保活動的順利進行。同時，主持人及各游戲區域負責老師需提前到位，做好各項準備工作。

　　活動流程

　　【 盛世華誕·紅旗飄飄 】

　　莊嚴開幕：升旗儀式（條件允許的情況下可選）

　　全體師生在操場集結，舉行一場簡短的升旗儀式。伴隨著國歌的奏響，大家行注目禮，讓幼兒深刻感受國旗的莊嚴與神圣。

　　認識祖國：國慶知識小課堂

　　通過觀看生動的國慶動畫或PPT，老師以充滿童趣的語言向孩子們介紹：“十月一日是祖國媽媽的生日，看，這是我們的首都北京，這是美麗的天安門……”讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解祖國的相關知識。

　　互動問答：“我們的祖國叫什么名字？”“國旗是什么顏色的？上面有什么圖案？”

　　童聲獻禮：歌唱祖國

　　教孩子們學唱簡單易懂的愛國歌曲，如《國旗國旗真美麗》、《我愛北京天安門》等，讓他們用歌聲表達對祖國的熱愛與敬意。

　　【 情滿中秋·月兒圓圓 】

　　故事傳說：嫦娥奔月

　　老師利用手偶或繪本，為孩子們講述《嫦娥奔月》的經典故事，幫助他們了解中秋節的由來和傳統習俗。

　　巧手制作：月餅DIY/玉兔燈籠

　　根據不同年齡段的孩子，提供不同的手工制作活動。小班孩子可以用超輕黏土制作“月餅”，中班孩子可以制作“玉兔貼畫”或簡單的“折紙月餅”，而大班孩子則可以合作制作“中秋燈籠”或進行“月球表面”繪畫。這些活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們在制作過程中感受中秋節的歡樂與溫馨。

　　分享品嘗：月餅分享會

　　在輕柔的音樂伴奏下，將月餅和水果切成小塊，讓孩子們與同伴分享品嘗。這不僅是一次美味的盛宴，更是一次友誼的傳遞與分享快樂的體驗。

　　【 雙節同歡·游園游藝會 】

　　設置3-4個傳統游戲區域，如“玉兔投壺”、“奔向天安門”、“月餅寶盒”和“玉兔套圈圈”等，以班級或小組為單位進行循環體驗。這些游戲不僅考驗了孩子們的反應能力和團隊協作精神，還讓他們在游戲中感受傳統節日的濃厚氛圍與快樂。

　　【 活動落幕 & 美好回憶 】

　　集體留影：在“盛世華誕，情滿中秋”的主題背景下，全體幼兒手持自己的手工作品，共同留下這一難忘的瞬間。

　　禮物發放：為感謝孩子們的積極參與，幼兒園特備小禮物如小國旗、精致月餅等，讓孩子們帶著節日的歡樂回家。

　　有序離場：在老師的引導下，孩子們井然有序地整理物品，結束這一充實而愉快的.活動。

　　活動延伸

　　家園共育：倡議孩子們在返回家庭后，向親人展示他們新學的歌曲，并與家人共同分享自制的“月餅”，體驗親情的溫馨。同時，建議家長與孩子一同賞月、品嘗月餅，深化節日氛圍。

　　區域活動：在幼兒園的美工區，繼續為孩子們提供豐富的創作材料，讓他們發揮想象，繼續制作與中秋節相關的手工作品。此外，在閱讀區，可以投放與中秋節或月亮有關的繪本，供孩子們翻閱，了解更多關于這個節日的故事和傳說。

　　語言活動：引導孩子們學習一首簡單而關于月亮或中秋的古詩，例如膾炙人口的《靜夜思》，讓他們在吟詠中感受中秋的韻味。

　　溫馨提示

　　安全須知：請務必在老師陪同下參與各項活動，特別是手工制作與游戲環節，確保安全無虞。

　　食品安全：請確保所分享的月餅和水果均為新鮮、無過敏反應，保障孩子們的健康。

　　氛圍營造：老師應保持積極向上的態度，用熱情感染每一個孩子，共同營造溫馨的節日氛圍。

　　因材施教：關注每位幼兒的參與情況，對能力稍顯不足的孩子給予必要的支持和鼓勵。

　　影像記錄：安排專業人員拍攝活動照片和視頻，捕捉孩子們的精彩瞬間，為后期宣傳和家園溝通提供寶貴資料。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案7

　　活動時間:

　　9月25日--9月29日（9月30日周六）

　　活動地點：

　　自行安排，園外場地最佳。

　　活動目標：

　　1、普及國慶節基本常識，認識五星紅旗，感受祖國母親生日的氛圍，培養幼兒愛國主義情操，增強愛國意識；

　　2、通過活動，使家長真正理解“生活即教育”的.意義；增強家長家園共育的意識；

　　3、結合中秋節，穿插中秋特色內容，感受團圓與分享的快樂；

　　活動設計：

　　第一篇章：歡度國慶

　　第二篇章：快樂中秋

　　活動內容：

　　【歡度國慶】

　　1、親子手工：制作五星紅旗

　　2、聽奶奶講革命故事、宣唱革命歌曲（優選3--4個節目，提前與家長溝通布置）

　　3、幼兒紅歌會（選1至2新時代革命歌曲，提前練習）

　　4、教師團隊紅歌聯唱（2首）

　　【快樂中秋】

　　1、普及中秋節的來歷及意義

　　2、親子制作月餅（每人一個）

　　3、月餅分享，普園同樂

　　活動準備：

　　1、紅色、黃色彩紙，pvc旗桿、彩筆、固體膠等（商業街均有銷售）；

　　2、月餅原材料、模具、烤箱、托盤、一次性桌布等（可自備，也可聯系蛋糕房，費用自理。）；

　　3、所選紅歌歌曲及伴奏，音響設備；

　　4、活動邀請函；

　　5、大尺寸五星紅旗六面（根據園所規模購買）；

　　活動流程：

　　1、園所準備；

　　2、發放邀請；

　　3、慶祝國慶

　　4、歡度中秋

　　5、總結結束

　　特別注意：

　　1、根據人數，縮小制作場地和工具壓力，可以調整3、4項順序；

　　2、本次活動可以分批分場進行；

　　3、為了活動氛圍，本次活動提倡室外合班進行，盡量不要班內進行；

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案8

　　活動策劃與目標設置

　　活動背景

　　中秋與國慶雙節將至，為深入開展愛國教育，我們精心策劃了一場別開生面的幼兒園雙節活動。通過豐富多彩的活動內容，旨在激發孩子們的愛國情懷，讓他們在歡樂中感受節日的氛圍，體驗傳統文化的魅力。秋高氣爽，又逢中秋與國慶雙節佳期，舉國歡慶，孩子們也沉浸在歡聲笑語中。此時，處處張燈結彩，洋溢著節日的喜慶。電視、報紙、廣播等媒體紛紛推出愛國主義教育內容，為我們的教育提供了豐富的素材。我們應借此良機，深入挖掘教育元素，精心組織一系列活動。

　　活動目標

　　在中秋與國慶雙節同慶的喜慶氛圍中，我們旨在通過一系列精心組織的活動，深入挖掘節日所蘊含的教育元素，進一步激發孩子們的愛國情感，培養他們的民族自豪感和文化認同感。同時，也希望通過這些活動，讓孩子們在歡樂中度過一個有意義的節日，為他們的成長歷程留下難忘的回憶。活動目標具體如下：

　　讓孩子們了解祖國媽媽的生日是十月一日，同時知曉中國傳統的中秋節是在農歷八月十五。

　　引導孩子們認識國旗、國徽，并學會唱國歌，以此增強他們的國家意識和榮譽感。

　　培養孩子們的傾聽與表達能力，鼓勵他們大膽自信地與同伴分享自己的所見所聞，并在大家面前展現自己。

　　活動準備

　　在活動開始前，教師需要做好充分的準備，包括了解活動的流程和內容，準備相關的教具和資料，以及營造一個溫馨、和諧的活動氛圍。同時，教師還需要關注孩子們的興趣和需求，以確保活動的順利進行。

　　對每一環節的活動進行精心梳理，力求在有限的時間內讓孩子們獲得更多的收獲。

　　準備恰當的視頻資料，并確保“慶國慶、迎中秋”及延伸活動的各項準備就緒。

　　核心活動內容

　　社會領域活動

　　通過了解中國文化的根源，我們每個人都是中國人，進一步深入了解五星紅旗的象征意義，感受其背后的歷史與榮耀。同時，體驗中秋節的傳統習俗，品味節日的'韻味與文化的傳承。

　　語言活動

　　歡慶祖國媽媽的生日，共同分享國慶節的喜悅。

　　迎接月亮婆婆的生日，感受中秋節的傳統韻味。

　　通過分享節日的歡慶和傳統故事，培養孩子們的語言表達與傾聽能力。

　　音樂活動

　　歌唱祖國，國慶獻禮

　　月圓之夜，中秋歌會

　　在音樂活動中，通過歌唱活動增強孩子們的愛國情懷和中秋團圓的氛圍。

　　美術與體育活動

　　繪制心中的國旗

　　中秋月夜，共繪團圓畫卷

　　通過繪畫與手工制作活動，激發孩子們的動手能力。此外，中秋趣味運動會和升旗儀式等活動促進了親子互動與團隊協作。

　　活動總結與反思

　　經過這一系列富有創意的活動，孩子們不僅鍛煉了觀察力和創造力，還深入了解了中秋節和國慶節的傳統文化。同時，家長們的積極參與，進一步增進了親子關系。在活動的組織和實施過程中，我們收獲了寶貴的經驗，為未來的活動奠定了基礎。通過總結活動經驗，我們不斷反思不足，力求為孩子們帶來更加優質的活動體驗。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案9

　　中秋佳節與國慶節是我國兩個傳統的重要節日，對于幼兒而言更是一種歡樂與祥和的氛圍，故我們幼兒園將在這兩個節日到來之時借機舉行相應的迎節慶祝活動，讓孩子們在快樂中感受中華民族的傳統文化和愛國精神。

　　一、活動背景與目的

　　節日是人們生活中的大事、大節，在幼兒們的成長過程中，也占著重要的地位。本次中秋迎國慶活動的目的在于：

　　1.提升幼兒們對傳統節日的認知和愛好，增強對中華美德的認同和傳承感。

　　2.通過活動提高孩子們的文化素質，讓他們在游戲中感受中華傳統文化的博大精深和博大精深。

　　3.豐富紅色文化和愛國主題的內涵，培養幼兒的愛國情感和愛國意識，使其自覺走向社會、接受祖國教育。

　　二、活動方式和內容

　　時間：

　　地點：幼兒園操場和活動室

　　1.活動內容：

　　(1)中秋主題活動：月餅DIY、拍月亮照片、聽故事會、手工品制作。

　　(2)國慶主題活動：旗幟鮮明、走進歷史、國旗識別、讀《中華人民共和國國歌》、制作小國旗等。

　　2.活動安排：

　　(1)開幕式：舉行盛大開幕式，布置大氣、喜慶的彩旗和標語，進行國旗升旗儀式和唱國歌。

　　(2)分組競賽：將孩子們按年齡、學齡和性別組成小隊，進行團體賽和小指南針（分別是幼兒的年齡和性別）賽。

　　(3)制作活動：讓孩子們感受節日氛圍，進行制作孔雀翎、月餅DIY、國旗DIY、親子唱國歌等節目展示。

　　(4)童趣互動：手拉手游障礙、爭先恐后拍照片、喜慶歌謠編排、集體搬家等。

　　(5)結營典禮：在活動結束時，進行結營典禮，欣賞孩子們的匯報節目、優禮贊等，向家長講述活動中孩子的表現，鼓勵家長們參與。

　　三、傳媒推廣與宣傳

　　目前，媒體推廣是活動得到大力支持和發展的重要途徑和關鍵因素。我們將向社會各界、家長和孩子們積極宣傳中秋和國慶主題豐富多彩的.慶祝活動，使更多的幼兒和家長能夠了解到場地的信息和活動的宗旨。同時，我們還將向小區和周圍社區的街道宣傳活動的具體時間和地點，并通過圖片，視頻和文本等多種途徑傳達活動的情況和內容給家長和參與者。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案10

　　活動主題：

　　"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

　　主題目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。

　　2、了解中秋節人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。

　　4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

　　主題預知思考網絡：

　　1、查一查，聽一聽：

　　來歷——中秋節、團圓節、豐收節;習俗——各地習俗(如：北京地區"送兔爺")

　　2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

　　3、嘗一嘗，說一說：

　　品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店

　　4、講一講，唱一唱：

　　中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? ——月圓、月缺)

　　環境創設：

　　1、主題墻飾：

　　收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

　　2、各活動區：

　　美工區：

　　提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

　　閱讀區：

　　收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區：

　　各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的.變化過程等。

　　角色區：

　　收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

　　家長工作：

　　1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

　　2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。

　　3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案11

　　活動主題：

　　國慶中秋，歡樂同慶

　　活動目的：

　　通過舉辦國慶中秋主題活動，讓幼兒了解國慶和中秋節的意義，增強愛國情懷，培養團隊合作意識，豐富幼兒的課余生活。

　　活動時間：

　　20XX年9月28日

　　活動地點：

　　幼兒園操場和教室

　　活動內容：

　　1.國慶主題活動（上午）

　　1.1國旗下講話：幼兒園園長向全體幼兒宣讀國慶講話，介紹國慶節的由來和意義，鼓勵幼兒愛國愛家，珍惜和平。

　　1.2國旗護衛隊表演：選出一支國旗護衛隊，進行國旗升旗儀式表演，展示幼兒的隊列訓練和紀律意識。

　　1.3國慶手工制作：幼兒使用紙、顏料等材料，制作國慶主題的手工作品，如五星紅旗、國慶花等。

　　1.4國慶游園會：在操場上設置各種游戲攤位，如投籃、踢毽子、扔沙袋等，讓幼兒參與游戲，感受國慶的歡樂氛圍。

　　2.中秋主題活動（下午）

　　2.1中秋傳統故事講解：幼兒園老師為幼兒講解中秋節的傳統故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓幼兒了解中秋節的由來和傳統習俗。

　　2.2中秋手工制作：幼兒使用紙、剪刀、膠水等材料，制作中秋主題的手工作品，如月餅模型、中秋燈籠等。

　　2.3中秋游園會：在操場上設置各種中秋游戲攤位，如猜燈謎、賞月、玩風箏等，讓幼兒參與游戲，感受中秋的.快樂氛圍。

　　2.4中秋晚會：在教室里舉辦中秋晚會，幼兒表演歌曲、舞蹈、詩朗誦等節目，展示他們的才藝，同時進行中秋聯歡活動，讓幼兒感受到團隊合作的重要性。

　　活動準備：

　　1.確定活動內容和時間表，制定活動流程。

　　2.聯系相關人員，如國旗護衛隊隊員、教師、志愿者等，安排他們的參與和協助工作。

　　3.準備活動所需的材料和道具，如紙、顏料、球、籃筐、游戲攤位等。

　　4.設計活動場地布置，如操場上的游戲攤位、教室內的舞臺和座位等。

　　5.提前通知家長，讓他們了解活動內容和時間，鼓勵家長積極參與。

　　活動評估：

　　1.活動結束后，組織教師進行活動評估，總結活動的成功之處和需要改進的地方。

　　2.與家長進行反饋，聽取他們對活動的意見和建議。

　　3.收集幼兒的反饋意見，了解他們對活動的喜好和體驗。

　　4.根據評估結果，調整活動策劃，為下一次活動做準備。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案12

　　一、活動目標

　　1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

　　2、積極參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議

　　1、環境

　　教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

　　2、游戲“月餅加工廠”

　　教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活動

　　(1)講述有關中秋節的'故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動

　　請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育

　　(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　(2)給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　(3)中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

　　1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

　　2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

　　3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

　　2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗;

　　3、與菜場，社區做好溝通好活動相關事宜。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案13

　　一、主題：

　　慶中秋、迎國慶；“創意燈籠 點亮祝福”

　　二、目的：

　　1、培養幼兒動手操作能力。

　　2、增進親子之間的感情。

　　3、讓幼兒感受傳統節日快樂

　　三、要求：

　　1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

　　2、燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創意，環保。作品規格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內部發光。

　　3、必須在規定的時間內上交作品。

　　四、舉辦方式：

　　讓幼兒與家長一起回家制作——燈籠的手工作品，在規定的時間將作品交回幼兒園，在中秋節前所有老師進行投票競選。

　　教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的.與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。

　　家長工作：家長積極地參與，每個班幼兒與家長家庭組參加。

　　五、上交作品時間：

　　20XX年9月20——26日

　　六、比賽時間：

　　20XX年9月27日

　　七、評獎方式：

　　八、獎項比例：

　　最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創獎、最佳環保獎、最佳手工獎若干名

　　九、注意事項：

　　1、燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

　　2、所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案14

　　活動時間：

　　20xx年9月30日(星期六)

　　活動地點：

　　活動大廳

　　活動目的：

　　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　　4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

　　活動準備：

　　1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

　　2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

　　3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

　　4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

　　5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

　　6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

　　活動流程：

　　一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

　　小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

　　二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

　　三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋節的來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的'古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

　　四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

　　五、親子猜燈謎

　　傳統的節日，我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

　　六、親子制做水果拼盤

　　按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

　　七、家園齊唱《感恩的心》

　　小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

　　請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　結束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發展蒸蒸日上，前景輝煌。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案15

　　活動目標：

　　1、通過這次聯歡活動，讓幼兒更加熱愛祖國，明白我們現在幸福生活的來之不易，從而更加努力學習。

　　2、讓幼兒了解國慶節是在十月一日，了解北京是中國的首都，以及國旗和國徽的含義。

　　3、初步了解我們國家建國以來取得的重大成就，激發幼兒對自己作為中國人的自豪感。培養幼兒在集體面前大膽表現的性格。

　　活動準備：

　　準備一些開國大典和大閱兵的紀錄片片段。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒感受節日的'氛圍，讓他們了解國慶節。

　　集體一起唱國歌。國歌演奏完畢后，一起高呼：“祖國媽媽生日快樂！”然后問幼兒們是否注意到了街上的變化，以及教室里有關祖國的裝飾物。

　　問幼兒國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里做些什么活動。

　　2、組織幼兒觀看紀錄片片段，幫助他們更深入地理解國慶節的意義。

　　先觀看“開國大典”的片段。問幼兒們在片段中看到了什么，然后講解并引導幼兒們了解“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和人們慶祝國慶的歡樂場景，讓幼兒們感受當時人們的自豪心情。

　　接著觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段。再次問幼兒在片段中看到了什么，與之前的片段有什么不同之處，引導幼兒了解我們國家建國后取得的巨大成就，激發幼兒對自己作為中國人的自豪感。

　　3、激發幼兒們對祖國媽媽表示慶祝的話語，讓他們說說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國。

　　4、各班集體進行兒歌朗誦，加深幼兒們對祖國的情感。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案16

　　活動地點：

　　多功能廳

　　活動主持：

　　大班xxx老師主持

　　活動報道：

　　xx

　　活動攝像：

　　xxx

　　活動目標：

　　1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。

　　2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。

　　活動過程：

　　1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。

　　2、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎？（國慶節），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的'生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……

　　3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。

　　4、各班按次序表演精心準備好的節目。

　　大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》

　　大二班詩朗誦

　　《我們手拉手》

　　舞蹈《娃哈哈》

　　小一班節目

　　小二班節目

　　5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。

　　6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等

　　小三班節目小四班節目小五班節目

　　7、主持人結束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！

　　8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案17

　　在中秋、國慶兩大節日即將來臨之際，為了全園幼兒與教師能參與并且感受節日的氣氛，通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。展現愛國精神，借助中秋到來一起打造富有傳統節日的獨特文化，讓幼兒有一個難忘的回憶，經研究，決定在9月27日——9月29日舉行系列慶中秋迎國慶活動，現特制定如下實施方案：

　　一、活動內容

　　（一）舉行一次廣播操評比暨家長開放活動

　　（二）《我愛祖國媽媽》通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等形式組織美術特色活動

　　（三）舉辦一次“慶中秋 迎國慶”親子活動

　　（四）觀看國慶閱兵，參加周一升旗儀式，進行國旗下講話。

　　（五）聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。做一做：（作品展示）鼓勵幼兒用用橡皮泥或者粘土等做一個月餅。畫一畫：鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。

　　二、活動要求：

　　以上活動各年級組根據本年齡段幼兒特點，召開年級組活動會議，商討與制定出“慶中秋迎國慶“年級組活動方案。方案上交園長辦公室（9月22日上午）。及時做好準備按方案內容完成慶中秋迎國慶活動。

　　三、環境創設

　　1、“祖國媽媽的生日”結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。幼兒將收集的北京名勝古跡的`圖片、自己游覽名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

　　2、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

　　三、家園共育：

　　1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

　　3、由家長帶領幼兒到超市認識各種各樣的月餅（教師可讓家長拍照帶到幼兒園做環境創設用）

　　4、通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

　　5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　6、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案18

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

　　2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、教育幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區域用具。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、關于國慶節的視頻、《生日快樂》歌曲。

　　2、美工區：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒。

　　3、表演區：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。

　　4、語言區：關于《國慶節》的`一些圖片、故事書等。

　　活動過程：

　　一、導入活動，激發幼兒興趣。

　　1、老師提問：小朋友，再過幾天是誰的生日呢？（引導幼兒說出是祖國媽媽的生日）

　　2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？

　　3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物。

　　4、教師總結：小朋友說了很多的禮物，這些禮物可以用什么材料來制作呢？

　　二、介紹各區域材料及活動要求。

　　1、美工區：掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等。小朋友可以用這些材料制作拉花、彩旗等。

　　2、表演區：提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等，讓幼兒用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、語言區：準備關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案19

　　活動主題：

　　“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”

　　知識目標：

　　讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節，并知道10月1日是祖國媽媽的節日——國慶節。

　　能力目標：

　　通過活動給孩子展示的平臺，提高幼兒在集體面前大膽表現的能力，增強幼兒自信心!

　　情感目標：

　　體會和家人在一起的幸福感，增進親子感情，培養幼兒的愛國主義情懷。

　　活動形式：

　　園所集體活動。

　　活動準備：

　　1、有關“雙節”的場景布置，幼兒自備月餅、相關詩歌、故事、音樂、話筒、節目。

　　2、各班老師根據本班情況搜集有關國慶節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節及國慶節的來歷及意義。

　　3 、做好月餅烘烤準備以及制作月餅材料和工具。活動時間：20xx年xx月xx日(國慶中秋放假前)

　　活動過程：

　　一、園長致辭：

　　新學期剛剛開始，我們大家會發現我們本學期引進了，《巧娃秀口才》課程!這是鍛煉孩子語言表達，口語交際的課程。大家會看到我們很多孩子在面對生人的時會面紅耳赤，登臺演說會雙腿打顫，說話不清楚、聲音不洪亮、思路不清晰、孩子們不喜歡表達、不敢表達、不會表達，這都是孩子們不自信的表現，我們的孩子需要口才訓練，因為他們也有自己的社交圈、他們也需要溝通與表達，他們也需要表現和展示，口才是一種內在的能力，這種能力將伴隨孩子的終生。無論你的孩子將來從事什么行業，都需要用到口才，都需要把自己的思想變成語言去讓別人了解自己，通過語言去影響他人從而實現自己的夢想，敢講話、會講話、講好話是成功人士的重要標志，所以說是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人這一輩子可以什么都不學，但他必須學會一種能力，那就是開口講話的能力，那就是溝通表達的能力，那就是公眾演說的能力。

　　我們幼兒園為培養孩子，努力前行，同時也希望我們的家長能夠盡量多的給孩子提供機會，鼓勵孩子展示自己，表達自己的想法，我們一起讓孩子敢說，能說，會說!說的精彩，秀的自信!在中秋節來臨之際，我們一起陪伴孩子成長，一起見證孩子的進步!重要的事情交給重要的人，下面有請我們的小主持人上場：

　　二、開場主持：

　　(小小主持人)

　　A：尊敬的園長

　　B：親愛的老師

　　C：親愛的叔叔阿姨

　　D：親愛的小朋友們合：大家好!

　　A:金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

　　B:十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。

　　C:十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國徽笑著將我們的成績大檢閱……

　　D:我們祝福您——我偉大的祖國。

　　AB：今天我們齊聚一堂，共慶祖國母親的71歲誕辰和中秋佳節。

　　CD：正所謂：“中秋逢國慶，天涯共此時。”xx幼兒園，“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”活動現在開始。

　　第一項：升國旗、奏國歌主持人(老師)：

　　首先請各位家長配合我和寶寶全體起立，不要說話，家長請站在自己寶寶后面，幫助我們的寶寶立正站好，檢查一下寶寶是否做到雙腳并攏，雙臂自然下垂，將中指貼在褲縫。

　　我們將升國旗奏國歌，全體人員行注目禮。有請我們的小旗手。他們是來自-----班的------(不具備升國旗條件的幼兒園請在一體機上播放升國旗視頻)

　　主持人(老師)：禮畢，各位家長和寶寶請坐，小朋友們你們說我們的小旗手表現棒不棒?那就把最熱烈的掌聲送給他們，歡送他們歸隊，我也希望下次你也可以擔當我們光榮的小旗手，好不好?

　　再把掌聲送給我們自己!

　　第二項：

　　制作月餅主持人：(老師)親愛的大朋友和小朋友們，大家好!

　　中秋喜逢國慶，天涯共慶此時，在這個特別的日子里，我們一起來制作月餅，共慶美好佳節。接下來有請我們各班老師發放做月餅的材料，各位大朋友和小朋友們要帶好手套喲!

　　我們自已做的月餅今天結束的時候，是要帶回家和家人一起分享的喲!老師引領家長，協助孩子制作月餅，讓孩子體驗和家人一起制作月餅的快樂，并且鍛煉了孩子的動手操作能力，增進親子感情。(待孩子制作好月餅之后，老師統一進行烘烤)

　　第三項：

　　節目表演幼兒主持：

　　親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，大家好!我們幼兒園引入了《巧娃秀口才》，就連小弟弟小妹妹來到幼兒園也高高興興，不哭不鬧，今天是中秋國慶雙節同慶!看小弟弟、小妹妹也來給我們帶來了精彩的節目《我上幼兒園》，大家掌聲歡迎!

　　幼兒主持：

　　親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，學習了《巧娃秀口才》，不僅讓我們變得自信大方，更讓我們愛說、會演、懂禮儀。不信你們看，接下來請欣賞中班小朋友帶來的節日歡歌《中秋節》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班的小朋友xx閃亮登場。

　　幼兒主持：

　　爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們中班的小朋友棒不棒?再次把熱烈的掌聲送給中班的小朋友。

　　看到小班和中班的弟弟妹妹們都上臺表演了，大班的小朋友們迫不及待的想要展示自己，讓大家認識自己。下面請欣賞大班小朋友帶來的繞口令《天上七顆星》，讓我們用熱烈的掌聲有請xx班的小朋友們閃亮登場。

　　老師主持：哇，小朋友們表現的太精彩了!大朋友們是不是也這么覺得，那我們一起喊出我們《巧娃秀口才》的'口號為我們的小朋友們加油吧!

　　師：巧娃秀口才

　　家長：秀出我風采我們的小朋友們為爸爸媽媽準備了很多很多的節目，我們接著欣賞吧!請大朋友們用最熱烈的掌聲請出我們的小主持人吧。

　　幼兒主持：

　　大班的小朋友們還準備了一個集體節目，快板《小種子》。用熱烈的掌聲有請大班小朋友們閃亮登場。上臺法+自我介紹+《小種子》

　　幼兒主持：

　　大班小朋友們表現的太棒了，自信又大方。掌聲送給他們!接下來請欣賞中班小朋友帶來的雙簧《刷牙》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班小朋友xx和xx閃亮登場。

　　幼兒主持：

　　今天我們歡聚一堂，慶祝祖國母親的生日。小朋友們，你們準備如何表達對祖國母親的熱愛呢?下面請欣賞大班小朋友帶來的記者雙節采訪。

　　小記者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小記者xx，今年x歲了，我來自xx幼兒園，希望大家喜歡我，支持我，把熱烈的掌聲送給我。今天是國慶節，中秋節雙節同慶，我來采訪一下小朋友們，看看大家都為慶祝雙節做了哪些準備?(走下臺采訪)

　　小記者：你好，中秋節就要到了，你準備怎樣度過呢?

　　小朋友A(起立)：我準備把今天和媽媽一起做的月餅帶回家，和爸爸、爺爺奶奶一起賞月，共度佳節。小記者：你的想法太有意義了，你真懂事!請坐!小記者：你好，國慶節就要到了，你想對祖國母親說些什么呢?

　　小朋友B：我想對祖國母親說：“我是一名中國娃，我要好好學習，天天向上，長大以后報效祖國!”

　　小記者：你真棒，讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后報效祖國!請坐!

　　小記者：阿姨您好!今天來到我們幼兒園，和大家一起共慶佳節!您想說些什么嗎?

　　阿姨：…………小記者：阿姨，您說的太好啦!祝您節日快樂!謝謝您的愛心，接受我的采訪!請坐!

　　小記者：叔叔您好!今天來到我們幼兒園，和大家一起共慶佳節!您想說些什么嗎?

　　叔叔：…………返回舞臺：

　　親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，小朋友們，請起立，最后讓我們一起祝福我們的祖國：繁榮昌盛，越來越強。

　　主持人(教師)：

　　時間過得真快，我們的節目表演已經接近尾聲，這個時候，大家聞一聞有什么味道?

　　(香香的)對，月餅的味道，我們的月餅已經烘烤好了哦!接下來有請我們的老師給大朋友和小朋友們分月餅!

　　幼兒主持：

　　A：快樂的時光總是短暫的，美好的相聚一定常掛心間。

　　B：再次感謝百忙之中參加我們本次慶雙節活動的爸爸媽媽叔叔阿姨們。

　　C：祝福祖國華誕快樂，祝福爸爸媽媽身體健康，節日快樂。合：xx幼兒園“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”雙節聯歡活動到此結束!

　　幼兒園中秋國慶雙節活動方案20

　　一、引言

　　在中秋國慶雙節來臨之際，幼兒園作為孩子們學習和生活的重要場所，安全教育尤為重要。為了確保孩子們的安全和健康，幼兒園需要制定全面的安全提示宣傳方針，通過多種途徑和手段向家長和孩子們傳達安全知識和技能，有效預防各類安全事故的發生。

　　二、幼兒園中秋國慶期間安全提示宣傳方針的內容

　　1、國慶中秋期間安全隱患提示

　　在幼兒園中秋國慶期間，往往伴隨著煙花爆竹、戶外聚會和旅行等活動，這些活動都存在一定的安全隱患。針對這些安全隱患，幼兒園需要向家長和孩子們進行詳細的提示和宣傳，包括煙花爆竹的危險性、戶外活動的注意事項以及旅行安全常識等。

　　2、安全技能培訓

　　在中秋國慶期間，幼兒園可以開展相應的安全技能培訓，包括滅火、急救、自我保護等方面的知識和技能培訓。通過專業的培訓師和模擬演練，讓孩子們掌握必要的安全技能，增強自我保護意識。

　　3、安全常識宣傳

　　幼兒園可以通過多種形式，如繪本、安全常識游戲、安全常識演講等方式，向孩子們宣傳各類安全常識，包括交通安全、食品安全、游泳安全等，讓孩子們在玩耍和學習中逐步形成正確的安全意識和安全習慣。

　　4、安全警示標識設置

　　幼兒園內外可以設置相應的安全警示標識，提醒孩子們和家長注意安全，如禁止煙火區域、安全出口標識、交通安全提示標識等，以提高孩子們和家長的安全意識和警惕性。

　　5、緊急事件預案和演練

　　幼兒園可以制定各類緊急事件的預案，并定期進行緊急事件的演練。包括火災、地震、交通事故等緊急情況下的自救和逃生知識和技能演練，讓孩子們在緊急情況下能正確應對，保護自己和他人的安全。

　　三、總結與展望

　　在中秋國慶期間，幼兒園中秋國慶期間的安全提示宣傳方針是十分重要的。通過全面的安全提示宣傳方針，幼兒園可以有效地提高孩子們和家長們的`安全意識和自我保護能力，保障孩子們的安全和健康。希望幼兒園能夠不斷完善安全提示宣傳方針，為孩子們營造一個安全、健康的學習和成長環境。

　　個人觀點和理解：在中秋國慶期間，幼兒園作為孩子成長的重要平臺，安全教育不可忽視。通過全面的安全提示宣傳方針，可以幫助孩子們在歡樂的節日氛圍中，更加安心、健康地度過節日時光。幼兒園需要充分重視安全教育的重要性，積極開展相關活動和宣傳，讓孩子們和家長們更加重視節日期間的安全問題。

　　四、安全宣傳活動的開展

　　1、為了加強安全教育的宣傳效果，幼兒園可以結合中秋國慶這兩個重要的節日主題，開展豐富多彩的安全宣傳活動。比如舉辦安全常識知識競賽，讓孩子們通過答題比賽的形式學習和掌握安全知識；舉辦安全演講比賽，讓孩子們可以通過準備演講，增強他們的宣傳和表達能力。

　　2、除了在校內開展活動，幼兒園還可以組織家長和孩子們一起參加安全主題的戶外活動，如參觀消防站、交通安全示范等，使家長和孩子們在實際中了解安全知識和技能。

　　3、在幼兒園的周邊路口和交通繁忙地段，可以設置臨時的交通安全宣傳站，通過發放宣傳單、設置宣傳展板等方式，向過往行人和車輛宣傳交通安全知識，提醒他們注意安全。

　　4、考慮到幼兒園孩子們的芳齡特點，可以邀請專業的安全演示團隊或者警察叔叔、防災員等專業人士來進行安全演示和講解。他們可以通過形象生動的演示和講解，深入淺出地向孩子們傳達安全知識，增強孩子們對安全常識的記憶和理解。

　　五、家長參與的重要性

　　1、因為孩子們在幼兒園期間大部分時間都是在幼兒園度過，所以幼兒園的安全宣傳工作也需要得到家長的積極配合和支持。幼兒園可以邀請家長參加相關的安全教育培訓和講座，讓家長們了解幼兒園的安全工作和注意事項。

　　2、幼兒園可以通過發放宣傳資料、家長會議等渠道，向家長們傳達安全知識和技能，讓家長們成為安全教育的傳播者和實踐者。

　　3、幼兒園還可以建立家校安全協作機制，定期邀請家長參與安全應急演練和安全演示，讓家長們了解幼兒園的安全工作并與孩子們一同參與安全活動，增強家長們對安全教育的重視和參與度。

　　六、建立長效機制

　　1、為了確保安全宣傳工作的長期有效性，幼兒園需要建立健全的長效機制。可以建立安全宣傳工作的考核評估機制，對安全教育工作的開展情況和效果進行定期評估，發現問題及時整改。

　　2、另可以建立安全知識庫，將安全宣傳的相關資料、視頻、演示等整理歸檔，以備日常安全教育宣傳使用。及時更新安全知識，與時俱進，保證宣傳內容的新鮮度和有效性。

　　3、幼兒園還可以建立安全教育工作的月度或季度專題活動日歷，明確每個月或季度要開展的安全宣傳活動內容，確保安全教育工作的有序進行和全面覆蓋。

　　七、結語

　　通過全面的安全提示宣傳方針的制定和開展，幼兒園可以有效增強孩子們和家長們的安全意識和自我保護能力。在這個特殊的中秋國慶雙節期間，讓我們共同努力，把安全教育的理念和知識傳遞給每一個孩子和家長，為實現一個安全、健康的學習和生活環境而努力奮斗。希望幼兒園能夠不斷完善安全提示宣傳方針，為孩子們打造一個和諧、快樂的成長天地。

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