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開(kāi)學(xué)第一周方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一周方案，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一周方案1
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響，正所謂“好習(xí)慣成就一生”，初入學(xué)的孩子他們對(duì)學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)。
我們要重視入學(xué)教育，讓新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹(shù)立自律觀念和獨(dú)立自理意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。幫助孩子們邁好入學(xué)的`第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)目標(biāo)】
總目標(biāo)
通過(guò)入學(xué)教育，培養(yǎng)一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，做好幼小銜接，成為一名合格和優(yōu)秀的小學(xué)生。
分目標(biāo)（開(kāi)學(xué)第一周）
1. 認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹；讓學(xué)生在班主任教師創(chuàng)設(shè)的情境中感受到做一名小學(xué)生的自豪，懂得一些基本的校園禮儀。
2．熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度；通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí)和兒歌誦讀、口令強(qiáng)化等方式，明確要做什么，為什么要這樣做、怎樣做，了解和遵守學(xué)習(xí)、紀(jì)律規(guī)范，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
３．去除依賴心理，增強(qiáng)自立能力。
【教育內(nèi)容】
1．安排座位。認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)。師生互相認(rèn)識(shí)。介紹參觀校園，初步了解學(xué)校制度。
２．常規(guī)教育，習(xí)慣養(yǎng)成。（課堂、課間、排隊(duì)集會(huì)等習(xí)慣訓(xùn)練等，各學(xué)科老師在課堂滲透學(xué)科上課常規(guī)，并訓(xùn)練。）
３．學(xué)會(huì)整理書(shū)包，穿衣服，系鞋帶。
【參加教育活動(dòng)人員】
活動(dòng)組織：劉春鳳、蔣成果、劉雪蓮 所有一年級(jí)班主任和副班主任 ，任課教師
【教育活動(dòng)安排】
星期一（9月１日）
1．教師自我介紹，按大小個(gè)頭排列座位，教孩子認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)，學(xué)生自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。新生自我介紹時(shí)，可以說(shuō)說(shuō)——你叫什么名字？你喜歡你的名字嗎？你的家住在哪兒？你家周圍都有些什么呀？你的爸爸媽媽是做什么工作的？你喜歡他們嗎？為什么？你平時(shí)最喜歡干什么啊？你認(rèn)為自己最大的本領(lǐng)是什么呢？
２.排隊(duì)訓(xùn)練。熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。
做到：靜、齊、快；做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。
３．班主任、副班任分發(fā)新書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū)本，知道要愛(ài)惜書(shū)本，布置回家要給新書(shū)穿件漂亮的新衣服（塑料皮）。
４.參觀校園
班主任和副班主任老師一起帶領(lǐng)學(xué)生熟悉校園環(huán)境及參觀校園，設(shè)計(jì)路線。
教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀認(rèn)識(shí)的時(shí)候，應(yīng)滲透安全教育，讓學(xué)生知道哪里玩耍是危險(xiǎn)的，要避免危險(xiǎn)發(fā)生在我們身邊。
星期二（９月２日）
１.晨會(huì)：根據(jù)教育局開(kāi)學(xué)工作部署，全校師生收看《開(kāi)學(xué)第一課》，班主任指導(dǎo)學(xué)生如何做好值日生工作，如開(kāi)關(guān)窗戶、關(guān)走廊燈、每節(jié)課下組織撿拾垃圾。班主任指導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時(shí)要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，臨放學(xué)前將凳子搬到桌子上放好。按學(xué)校規(guī)定時(shí)間打水和倒垃圾。
２.（握筆正確姿式訓(xùn)練）
食指、拇指捏著，中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）
握筆口訣如下：—抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫(huà)輕重細(xì)琢磨。
３.布置回家作業(yè)：
包封面（本夾子）
星期三——星期四（９月３——４日）
1．建立鞏固課堂常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練，采取多種形式誦讀兒歌。
2．各科任教師進(jìn)行常規(guī)教育和自立教育。
貫徹我校“靜聽(tīng)、凝思、敢說(shuō)、分享”的課堂要求，讓小學(xué)生形成養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3．學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：
老師應(yīng)結(jié)合學(xué)科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學(xué)生上課前要做些什么？強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：
2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的有香味的。；軟墊板等；上課時(shí)要怎么做；回家后要如何復(fù)習(xí)、作業(yè)等等。培養(yǎng)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一周就要養(yǎng)成良好、生活習(xí)慣。
4．課間紀(jì)律教育
（１）上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌角，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺(tái)整潔。
上課兒歌：
上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書(shū)和文具盒，放在桌子上。上課專心聽(tīng)，小手放腿上。發(fā)言舉右手，聲音要響亮。
讀書(shū)姿勢(shì)兒歌：
讀書(shū)時(shí)，要注意，肩放平，身坐正，眼睛離書(shū)要一尺，養(yǎng)成讀書(shū)好姿勢(shì)。
課上紀(jì)律兒歌
上課時(shí)，坐正直，兩手放平看老師。要發(fā)言，舉右手，老師允許再開(kāi)口。
兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來(lái)上課，比比哪個(gè)坐得好。
我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵
專心聽(tīng)，說(shuō)話先舉手，才是好學(xué)生。
（２）課間做安全的游戲，不在教室、樓道內(nèi)奔跑，上下樓不擁擠，注意安全。
強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)：約定口令
（排隊(duì)時(shí)）師——快靜齊；生——讓我們的隊(duì)伍靜悄悄
（走樓道）師——靠右行；生——不跑不跳不打鬧
（寫(xiě)字前）師——“三個(gè)一”；生——一拳一尺一寸
課間紀(jì)律兒歌
下課時(shí)，看課表，先把用具準(zhǔn)備好。樓中走路靠右行，不跑不跳不打鬧。安全禮讓記心間，學(xué)校紀(jì)律要記牢。
排隊(duì)紀(jì)律兒歌
小學(xué)生，排隊(duì)走，排隊(duì)走時(shí)背小手。不擠、不推、不吵鬧，隊(duì)伍里面靜悄悄。
（３）沒(méi)有經(jīng)過(guò)同學(xué)的允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸教室里的電腦、投影儀、多媒體等教學(xué)用具。
（４）文明禮儀教育。
1．早上進(jìn)校門前，先與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)；自己進(jìn)校門，向值日老師、值日同學(xué)問(wèn)好。在教室和校園見(jiàn)到客人要招手致意。
2．待人熱情大方，會(huì)使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說(shuō)臟話、粗話。
3．聽(tīng)從教導(dǎo)，不任性，做人誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)臟話，有錯(cuò)能改。
4．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰（用紙包起丟到垃圾桶），排隊(duì)文明入廁。
5．愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，不攀折花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)桌凳、宣傳欄，不破壞門窗玻璃等公共財(cái)物，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)收拾整理。
6．不帶玩具、零食進(jìn)校園，不到校外攤點(diǎn)購(gòu)買不衛(wèi)生的食物。
７．安全教育。
遵守校園規(guī)則，不追逐打鬧，不推撞。
不攀窗臺(tái)、圍欄、爬門、上樹(shù)，上煤堆。盡量不去操場(chǎng)接近總院的地方。
不亂接觸電器開(kāi)關(guān)，電線等。
上下課活動(dòng)有序，不爭(zhēng)搶，不擁擠。
不私自離開(kāi)學(xué)校，有事情找老師。
星期五（９月５日）
一年級(jí)各班舉行系扣子、系鞋帶比賽。
【教育活動(dòng)效果檢查】
檢查人員：劉春鳳、蔣成果、孫雅麗、馬斌
檢查形式：深入課堂，課間查看學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范，分組檢查自立能力比賽；然后總結(jié)評(píng)比。
開(kāi)學(xué)第一周方案2
一、活動(dòng)目的：
1.明確新學(xué)期的'奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，凝聚全校師生力量，為新學(xué)年奠定有利基礎(chǔ)。
2.增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，引導(dǎo)師生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、幸福地生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日上午7:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)及人員：石巖公學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（全校師生)
四、活動(dòng)主持：劉xx常務(wù)副校長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程：
1.介紹升旗手、護(hù)旗隊(duì)，出旗
2.升國(guó)旗、校旗，奏唱國(guó)歌、校歌
3.xx公學(xué)辦學(xué)董事會(huì)董事、校長(zhǎng)李xx先生講話
4.師生退場(chǎng)
六、活動(dòng)工作人員具體分工：
1.活動(dòng)組織：團(tuán)委少先隊(duì)各學(xué)部學(xué)生發(fā)展處
各學(xué)部教師發(fā)展處
2.音響設(shè)備：譚xx
3.照相、攝像：斯xx
4.現(xiàn)場(chǎng)口令指示：姚xx
5.區(qū)域劃分、進(jìn)退場(chǎng)組織：各學(xué)部體育教研組長(zhǎng)
七、活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律上身著夏季短袖、下身穿秋季長(zhǎng)褲校服（小學(xué)生佩帶好紅領(lǐng)巾），教師著校服，新教職員著上淺下深正裝。
2、各學(xué)部師生于7點(diǎn)35分入場(chǎng)完畢。按照劃定的指定區(qū)域入場(chǎng)，遵守典禮紀(jì)律。各學(xué)部教師站在學(xué)部學(xué)生后面，由教師發(fā)展處組織站成規(guī)范的兩至三排。
3、各班隊(duì)首安排一名學(xué)生手持班牌，面朝主席臺(tái)，整齊端正。
4、典禮結(jié)束后按照體育老師口令指定路線有秩序退場(chǎng)。
5、音響設(shè)備進(jìn)行提前調(diào)試，負(fù)責(zé)同志須于9月1日早7:00到位做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
6、相關(guān)工作人員聽(tīng)從活動(dòng)組織人員的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)，保障活動(dòng)高效、有序而有意義。
開(kāi)學(xué)第一周方案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)分析現(xiàn)實(shí)日子中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
教學(xué)辦法：
說(shuō)授法、說(shuō)案例組織學(xué)生討論
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)
課前預(yù)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。
2、了解一些消防安全常識(shí)。
3、了解一些火災(zāi)撲救的辦法。
4、了解一些自救與逃生技能。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課
人類的生存和進(jìn)展離別開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但并且火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)害。火一旦失去操縱，就會(huì)燒毀人類的.財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā)，無(wú)別給世人敲響了警鐘。所以我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是很必要的。
(二)消防安全案例
1、20xx年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓忽然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)人員阻撓職員報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特殊重大火災(zāi)事故。
2、20xx年12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，盡管大火在15分鐘后被撲滅，從火場(chǎng)中救出5人。但過(guò)火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。
3、20xx年2月27日4時(shí)許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生貨物回收有限公司廢品收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積約1500平方米，大火已于早上7時(shí)許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。
4、20xx年2月28日早晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無(wú)法逃出，事故造成5人死亡。
(三)校園防火常識(shí)
1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。
2、別吸煙，使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
3、臺(tái)燈別要靠近枕頭和被褥，別要點(diǎn)蠟看書(shū)，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
(四)消防安全標(biāo)志的含義
(五)怎么報(bào)火警及滅火常識(shí)
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地講出滅火單位或所在地方、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，講明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，別可直截了當(dāng)潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)別要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
(六)滅火器使用辦法
1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。
注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，普通適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，普通適用于圖書(shū)、檔案、周密儀器的火災(zāi)。
3、使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5%時(shí)，會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到20%時(shí)，人就會(huì)呼吸衰弱，嚴(yán)峻者可窒息死亡。因此，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑非常快被吹散而妨礙滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從身邊空氣中汲取大量熱量，所以，使用中防止凍傷。
(七)學(xué)生討論
假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做才干地迅速脫險(xiǎn)?
1、火災(zāi)時(shí)別能鉆到亭子、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)別大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙布滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身軀，手、肘、膝蓋主要靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火別可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災(zāi)別可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5、千萬(wàn)別要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;
6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的事情下，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，別斷向門窗澆水;
7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等舉行自救;
8、處在高層建造被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
(八)小結(jié)
1、學(xué)生總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了啥?
2、班主任總結(jié)：
生命成可貴，安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，惟獨(dú)知道得怎么去防范才干使我們的生存環(huán)境更加安全。希翼經(jīng)過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。
開(kāi)學(xué)第一周方案4
一、演練目的
20xx年3月29日是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年3月29日9：30
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.應(yīng)急疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx
副指揮：xx xx
成 員：xx xxxxxx
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，xx小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人
一樓負(fù)責(zé)人：xx
大門：xx xx
東面樓梯緩步臺(tái)（1.1）：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xx
二樓負(fù)責(zé)人：xx
東面樓梯緩步臺(tái)：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xx
三樓負(fù)責(zé)人：xx
東面樓梯緩步臺(tái)：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xx
四樓負(fù)責(zé)人：xx
東面樓梯緩步臺(tái)：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xxxx
操場(chǎng)：xx
負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。
開(kāi)學(xué)第一周方案5
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與別能做的。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定適應(yīng)，適應(yīng)決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
統(tǒng)一要求
1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一咨詢老師好。
2、進(jìn)入校門別擁擠，要慢走，上下樓梯別擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地方玩耍做有益游戲，別在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自個(gè)兒的儀表，每班要特意派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生事情。學(xué)校每個(gè)星期別定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生適應(yīng)，別亂丟東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物可以主動(dòng)拾起來(lái)放到垃圾桶里。
6、升、落國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的`適應(yīng)。
第一層次：
(一)行為適應(yīng)
1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、感謝、對(duì)別起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
2、對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)到老師要咨詢好(老師好)。
3、老實(shí)，別講謊話，別講臟話，知錯(cuò)就改。別打架，別罵人。
4、別做驚險(xiǎn)游戲，課間歇息別追跑。
5、保護(hù)公物，別在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，別隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)適應(yīng)
1、按時(shí)上學(xué)，別遲到，別早退。
2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，別交頭接耳講話，別做小動(dòng)作。
4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，別用家長(zhǎng)催促。
5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)日子適應(yīng)
1、仔細(xì)及時(shí)的做值日。
2、自個(gè)兒的物品擺放整齊，自個(gè)兒整理書(shū)包。
3、別吃零食，別帶零食，別買零食。
4、別亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要拾起來(lái)放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為適應(yīng)
1、別打架、別罵人、別起、叫外號(hào)。
2、課間別在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)咨詢好，并為客人引路。
4、保護(hù)綠化，別攀折花木，別踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助，別欺負(fù)微小。
(二)學(xué)習(xí)適應(yīng)
1、課上用心聽(tīng)說(shuō)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，別做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師別在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，別知道就咨詢。
3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、仔細(xì)做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
(三)日子適應(yīng)
1、積極主動(dòng)做值日，自個(gè)兒的東西自個(gè)兒整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡，自個(gè)兒洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。
4、別亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要拾起來(lái)放到垃圾桶里。
5、別亂花零鈔票，別在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
行為適應(yīng)
1、仔細(xì)聽(tīng)取父母、老師的教育，別任性，與長(zhǎng)輩有別接受見(jiàn)時(shí)要多溝通。
2、別講粗話、臟話;別打架、別罵人、別起、叫外號(hào)。
3、熱心幫助不人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為不人著想，別欺負(fù)微小。
4、保護(hù)公共設(shè)施，別在學(xué)校墻壁、課桌或建造物上涂抹亂畫(huà)，保護(hù)綠化，別攀折花木，別踐踏綠地。
5、別做驚險(xiǎn)游戲：別在樓梯扶手上滑，別拿驚險(xiǎn)物品打鬧，別從高處下跳等等。
開(kāi)學(xué)第一周方案6
今天的主題班會(huì),我們就來(lái)一起討論關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人班長(zhǎng)楊xx和副班長(zhǎng)李xx，掌聲有請(qǐng)!
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎?
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參加競(jìng)選。
男：在競(jìng)選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位做得最好的。
女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧!
男：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數(shù)最多。
(請(qǐng)三人記票)
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發(fā)言)
1、(學(xué)生1):尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學(xué)生2):學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生3):對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生4):家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪，要熱情地接待。客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)
女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。(學(xué)生活動(dòng)) (一分鐘后)
男:好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)
現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上.女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的`不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!) (記票結(jié)果己出來(lái))
女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是,二等獎(jiǎng)是,三等獎(jiǎng)是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評(píng)積分5分.
男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《望直港中學(xué)二(1)班一日常規(guī)管理辦法》以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的……
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)男：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。
開(kāi)學(xué)第一周方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、交流暑假中的趣事，感覺(jué)充實(shí)暑假的開(kāi)心。
2、分享奧運(yùn)健兒的漂亮眨眼，體味奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、講出新學(xué)期對(duì)自個(gè)兒的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在周圍。
活動(dòng)預(yù)備：
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生預(yù)備分享暑假發(fā)生的一件故意義的情況。
3、一具學(xué)生預(yù)備分享奧運(yùn)健兒的故事
活動(dòng)過(guò)程：
上學(xué)年看到大伙兒，都依然小小個(gè)，然而如今，能夠互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)確實(shí)特快樂(lè)，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎么樣度過(guò)，我希翼我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的情況發(fā)生。比如講：每一天都過(guò)得非常充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
如今讓我們先來(lái)看看暑假中大伙兒開(kāi)心的模樣。
活動(dòng)一：我的充實(shí)日子
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自個(gè)兒的暑假日子，四人小組各自分享一具暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希翼他們將自個(gè)兒充實(shí)的日子記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的日子會(huì)讓我們變得更開(kāi)心，希翼新學(xué)期的每一天大伙兒都能與時(shí)刻賽跑，上課仔細(xì)聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒暢服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一具奧運(yùn)暑假，大伙兒確信都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信非常多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，如今就讓我們來(lái)感覺(jué)感覺(jué)他們身上的拼搏勁兒。
1、播放高興人心的奧運(yùn)視頻。
2、一具學(xué)生說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)健兒的故事
3、教師總結(jié)：別管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果怎么，他們?yōu)檫@一次競(jìng)賽，整整預(yù)備了四年，每天同意大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之因此能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要如此一股勁兒，自個(gè)兒跟自個(gè)兒較真，今天的`自個(gè)兒和昨天的自個(gè)兒比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和周圍的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。所以希翼新學(xué)期的71滴水滴心底有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫(xiě)下自個(gè)兒的新學(xué)期目標(biāo)
2、大聲講出自個(gè)兒的目標(biāo)(想講的就站起來(lái)講)
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不可能讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂詡�(gè)兒的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
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