書法比賽活動方案（精選20篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的書法比賽活動方案集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法比賽活動方案 1
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排、比賽內容：
硬筆書法（鋼筆字），書寫內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙統一分發。比賽字體不限。比賽地點：會議室。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5、設獎方法：一等獎3人，二等獎6人，三等獎10人，其余的.為參與獎。
三、領導小組及評委
組長：趙斌
副組長：彭純安田貴友石明胡茂
評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲
四、參賽對象
全校所有教師五、評分標準.在規定時間內完成指定的書寫內容。.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格。
書法比賽活動方案 2
一、活動意義
中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優秀的民族傳統文化，營造良好的'校園文化環境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養成良好的書寫習慣，結合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時間、地點：
比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00
比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數學組和綜合組）
三、參賽對象：
參賽對象：全體教師
獎項設置：（發放紀念品）
名次：取前十名。
四、活動要求：
1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。
2、學校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現場排座、參賽。
4、書寫內容：賽前統一發放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時間內，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
五、評分標準：
1、書寫（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。
2、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。
六、大賽組成員
組長：陳日明
副組長：龐飛、盧金球
評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華
攝像：王少飛
書法比賽活動方案 3
英文書寫是英語學習過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學生的英語綜合素質，激發學生學習英語的興趣，陶冶情操，臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽，作為英語教學實踐環節的一部分。
一、大賽組委會及職責：
組長：王海負責作品展出的場地協調，籌集活動的必要經費；
副組長：王海濤負責活動的.具體組織、實施；
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對象：
臥佛中學20xx級全體學生
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進行練習；
第二階段：9月30日，以班級為單位上交書法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出；
第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動總結、評議、頒獎。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規定的時間和地點現場完成一篇規定內容的書法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會提供紙張：
3、比賽時間為40分鐘，比賽時間結束時未完成作品視為自動棄權；
五、書寫規則：
1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書寫；
2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規范；
3、字體要求：手寫斜體。
六、評獎辦法：
1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進行認真評選：
2、評獎以班級為單位，評出一、二等獎若干名
3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發獎狀、筆記本，以資鼓勵；
4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書寫水平。
書法比賽活動方案 4
一、活動背景：
本次活動面向信陽師范學院全體學生，豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現個人才華好風采的平臺，讓同學們更好地表現自己的才藝、展現青春風采，表達對大學生活的熱愛，從而可以更愉快的在大學的生活和學習，同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優雅的競技平臺，這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術舞臺。
二、活動目的：
此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，擴展同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌!集中展示我校實施素質教育取得的優秀成果，深入開展“第二課堂”活動，激發大家參加實踐活動，社會活動的'興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的技術水平，展示參賽者的技術、想象力、審美能力。
三、活動時間
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活動對象：
信陽師范學院全體學生
五、參賽方式：
(1)自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統一交到經管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經管學院學生會107辦公室。
(2)該活動經管學院每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優秀班級”及綜合測評的參考依據。
六、活動內容：
1、第一部分為書法：
書法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動。
2、第二部分為繪畫；
參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、素描)
3、第三部分為攝影。
上交的作品需有一個健康的“主題”。
4、每幅作品背面標注作者姓名、班級、院系、聯系方式等。
七、活動時間：
本次活動在時間上分為三個階段，安排如下：
1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日
2、作品收集：3月17日~21日
3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日
附：作品要求：
本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：
(一)書法作品
1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。
2、書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。
3、硬筆書法以A4紙為標準，也可選用硬筆書法專用紙張：軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。
4、書法作品不需要裝裱，應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。
(二)繪畫作品
1、內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，反映同學們的青春風采，豐富的課余生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。
2、繪畫作品，形式、畫種不限，無需裝裱，應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。
(三)攝影作品
1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品，反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。
2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書法繪畫作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。
八、評選階段：3月21日~3月23日
A、組成評審小組，根據作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。
B、評委根據作品設計情況進行打分，根據分數高低選出比賽一等獎3名；二等獎6名；三等獎和優秀獎共9名。
C、對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。
附：評選辦法
(1)3月23日現場投票評選(50%)
(2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學生會主席、副主席投票(25%)(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績，評選獲獎作品。
書法比賽活動方案 5
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示當代大中專學生的風采，全面提高我院大中專生的綜合素質，進一步營造我院校園科技文化藝術氛圍，推動我院校園文化建設再上新臺階。學院決定在第二屆科技文化藝術節期間舉辦書法、繪畫、攝影比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、比賽主題：
展學院風采
二、比賽時間：20xx年4月2日20xx年4月25日
評選時間：20xx年4月25日20xx年4月30日
展示時間：20xx年5月9日
三、參賽人員：
全院大中專學生
四、主題內容：
展學院風采，建和諧校園
五、活動組織：
1、主辦單位：鄭州職業技術學院科技文化藝術節組委會
2、承辦單位：鄭州職業技術學院現代管理系
3、協辦單位：星漫美術協會六、比賽活動負責人：周麗坤
七、比賽活動評委：
梁玉欣、劉紅勛、趙保太、劉永濤、劉宴春、任方軍、董西紅、梁哲、孫靜、劉元
八、比賽活動辦公室：
主任：周麗坤
副主任：梁玉欣
成員：現代管理系所屬全體任課教師、輔導員
辦公地點：教學樓308現代管理系辦公室
九、比賽具體內容及要求：
1、書法
(1)毛筆或鋼筆均可，字體不限；
(2)比賽所用筆、紙、墨自備；
2、繪畫
(1)素描、水粉、水彩畫等均可；
(2)比賽所用顏料、工具、紙自備；
3、攝影
(1)參賽作品為7寸，黑白、彩色均可；
(2)內容：以和諧校園建設為切入點，以充分展示學院風采為主題的我院人文、環境、風光等；
十、獎項設置：
1、書法比賽：一等獎10名二等獎20名三等獎30名
2、繪畫比賽：一等獎10名二等獎20名三等獎30名
3、攝影比賽：一等獎6名二等獎10名三等獎20名
十一、活動要求：
1、各系(處)團總支書記負責將本系(處)參賽選手的參賽作品于4月25日前匯總后統一交至比賽活動辦公室：1#教學樓308辦公室，由比賽活動評委集中進行評選。
附：各系(處)團總支書記辦公地點：
電氣電子工程系團總支書記孫麗敏(6#教學樓311)機械工程系團總支書記王學敏(6#教學樓211)現代管理系團總支書記梁哲(1#教學樓308)生物工程系團總支書記李竹生(6#教學樓205)大眾傳媒系團總支書記王慧娟(1#教學樓406)基礎教育處團總支書記張紅軍(2#教學樓307)2、所有參賽選手必須在作品的'右下方注明自己的姓名，所在的系(處)、班級名稱及班級代號。否則按棄權處理。
3、如發現雷同字跡或有人舉報的比賽作品，該作品為無效作品，取消參評資格。
4、未按比賽要求提交的參賽作品取消參評資格。
5、本活動方案最終解釋權歸鄭州職業技術學院科技文化藝術節組織委員會。
十二、活動所需物品：
1、獲獎作品展示期間所需橫幅、宣傳版塊；
2、獲獎選手榮譽證書及獎品；
3、其他相關物品。
書法比賽活動方案 6
一、指導思想：
為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體教師
三、比賽時間：
xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峰老師處。
四、比賽辦法：
統一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領取）。
鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準：
內容健康，完整！鋼筆字用字規范，準確。
字體端正，字體勻稱，大小適中。
字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。
六、獎項設置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
書法比賽活動方案 7
一、活動背景
隨著社會的發展和進步，人們對文化藝術的需求越來越高。而硬筆書法作為一種中國傳統文化，也越來越得到人們的認可和喜愛。為了培養小學生對于硬筆書法的熱愛，提高他們的書法技能和審美意識，舉辦小學生硬筆書法比賽活動顯得尤為重要。
二、目的意義
1.提高學生的書法技藝
通過比賽的形式，可以在對于各種字體的了解、把握花樣的熟練掌握、筆畫的流暢運用、作品的規范統一等方面來提高學生的書法技藝。
2.培養學生的審美意識
書法藝術是美的載體，是文化的精髓。參與該活動的學生不僅可以在實現自我表達的`同時提高審美能力，也可以在欣賞他人作品的過程中感受到美的力量。
3.促進學生的個性化發展
書法創作是一項具有創造性和思考性的活動，在書法作品中可以感受到每個學生不同的內心世界和文化背景，促進了學生的個性化發展。
三、活動流程
1.宣傳推廣階段
在活動開始之前，需要對該活動進行廣泛宣傳和推廣，宣傳手段包括：學校內部宣傳、網絡宣傳、報紙雜志宣傳等。
2.征稿階段
學生可以以班級為單位參與征稿，學生需要在規定時間內完成作品創作，作品的題目、字體、字數等均由學生自己確定，要求字形端正工整，錯別字和污跡嚴重者將視同作品不均。
3.評選階段
學生的作品將由專業的評委進行評審，在評選中學生作品將有專人進行保密，評分將按專家評委的意見進行評價，結果將分班級展示。
4.頒獎晚會階段
最后，將在學校內部舉辦“小學生硬筆書法比賽”頒獎晚會，寄語學生努力提高自己的書法技能和認識新的書法文化。
四、比賽規則
1.參賽要求：全校任何小學生均可報名參加。
2.作品要求：作品必須為硬筆書法，字數不限，主題自擬，作品字形工整端正，不得有錯別字和污跡嚴重者。
3.評分方式：獨立評委打分制，評判標準包括字形工整、筆畫連貫、布局良好等方面。
4.獎項設置：參與者均有獲得榮譽證書、獎牌等獎項。
以上就是“小學生硬筆書法比賽活動方案”的詳細內容。該活動不僅可以提高學生的硬筆書法技能，更有助于提高學生的審美意識和行為規范，培養小學生對書法的熱愛，讓更多的學生接觸到中國傳統文化，從而更好地繼承和發揚中華民族的文化精神。
書法比賽活動方案 8
一、比賽目的：
為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的.書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
(一)參賽對象：二至六年級學生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統一發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
(一)全員參與。
(二)各班統一上交教導處，批閱小組進行等級評定。根據書寫質量每班再選出優秀作品進行展覽，優秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學校統一組織比賽地點：各班教室
四、評比要求：
(一)大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優秀作品若干件進行展示。
(三)根據學生的書寫質量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
五、比賽時間：
前進校區：周二下午第一節課;
昆河校區：周三下午第一節課。
六、獎項設立：A、B、C三個等級。
七、評委：
組長：王冬梅
副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師
書法比賽活動方案4
一、比賽要求：
1、參賽范圍：低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室
4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）
5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。
二、評分標準（共計10分）
1、坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2、書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3、書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）
三、獎勵、展覽
1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
書法比賽活動方案 9
一、活動宗旨
為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的'英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。
二、活動時間
5月15日上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三——————六年級部分學生。
四、比賽地點：
四樓多媒體。
五、活動組織者：
教務處和全體英語老師。
六、評委：
全體英語教師。
七、活動要求
1、各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。
2、全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。
3、比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。
八、評比標準：
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4、傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
書法比賽活動方案 10
活動目的：
1、了解書寫重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書法知識、傳承中華文明。
3、樹立榜樣，提高學生書寫水平。
領導小組：組長：殷明才
組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張太琴參與人員：1—6年級全體學生
活動內容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求：硬筆書法內容在比賽當天現場指定；軟筆書法內容規定為9個字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下，在班級內進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書法）。
5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室
7、評選出優勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學生自帶筆和墨水，先進行硬筆書法比賽，后進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結
五一學校書法比賽圓滿結束，在活動中，學生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優秀作品。在書法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預期目的。
各班級獲獎人員如下：硬筆書法優勝者：
一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書法優勝者：
六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。
書法比賽活動方案 11
一、活動名稱：基礎教育學院書法比賽
二、活動目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風
四、活動時間
20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點：
選拔賽：各班級自定
校級決賽：二教學樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學生
七、參賽程序
第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。
2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準備;
(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.A4紙：150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動開展安排表
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。
2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進程
1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。
(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽
(1)采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00
十、作品展出及點評
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細則
(一)評分標準(見附件1)
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
十二、活動后期工作
1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。
2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。
十三、組織機構
(一)領導小組：
顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
組長：劉松文
副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平
成員：各班班主任
領導小組全程組織和監督整個活動的'開展，以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組
1.校級比賽：基礎教研室
2.班級比賽：各班團支部
十四、獎項設置
(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;
三等獎30名;
(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核;
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;
三等獎記2分/人;優勝獎1分/人。
一、比賽目的：
為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至五年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內容：經典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室
四、獎項設立：
一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名
三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
五、評委成員：
各班語文教師
書法比賽活動方案 12
書法比賽是一項讓人們展現才華和技巧的精彩活動。為了成功地舉辦一場書法比賽
1.活動目的
本活動旨在促進書法文化的傳承和發展，提高書寫藝術的水平和欣賞能力，展示書畫愛好者的才華和技巧，營造濃厚的文化氛圍。
2.參賽人員
本次比賽將面向全社會書法愛好者進行報名，參賽人員不限年齡、性別、職業和民族。比賽分為小學、初中、高中、大學、成人等多個組別，每組比賽人數不超過30人。
3.比賽流程
(1)報名
比賽通告發布后，參賽者需自行填寫報名表格，并繳納報名費。報名表格與報名費將在指定的時間內提交至指定地點。
(2)賽前培訓
為了提高參賽者的水平和信心，機構或團隊將組織賽前培訓。培訓的內容包括書法基礎知識講解、技巧演示和個別答疑等。
(3)初賽
初賽將在特定時間和場地進行，時間為兩天，在賽場內設置書法作品展覽區域。比賽分為寫字和創意兩個環節。參賽者在規定的.時間內完成作品，并在分配的區域內展出。
(4)復賽
初賽結束后，組委會將選出每個組別前5名進入復賽。復賽的形式為現場寫字。參賽者需在規定時間內完成3幅作品，現場評定成績。
(5)決賽
在經過復賽后，將選出每個組別的前3名進入決賽。決賽形式為現場創作，參賽者需在2小時內完成一件書法藝術作品。專業評委將依據創作水平和藝術品質進行評定與篩選。
(6)表彰與頒獎
最終將會評選出每個組別的前三名，并頒發獎金和證書。同時，優秀組織者和評委也將獲得表彰。
4.活動媒介
本次比賽將通過各類媒體公布，比如網站、宣傳單、報紙、電視、廣播等。每個組別獲獎信息也將通過公眾號和微信公布。
5.活動推廣
組委會將向單位、學校、媒體等發送書法比賽的通知和海報，為了使人們了解這個活動。同時，邀請專業書法家和多位代表作為活動的特邀嘉賓，吸引更多人關注。
6.活動保障
本次比賽活動的場地、場館、設施都需要組委會根據需要提前租賃和制造。比賽期間為參賽選手提供免費的食宿。參賽選手還將得到醫療保險的保障，遇到意外情況時比賽單位將提供必要的處置和支持。
7.活動后續
為了使獲獎作品得到更廣泛的展示和欣賞，組委會將開展以獲獎作品為主題的特展，全面展示參賽者的作品。給予他們更多的展示機會，鼓勵更多的人學習和欣賞書法。
以上為一份可能的書法比賽活動方案，當然具體花費和活動執行情況因地區與規模而有所不同。通過認真策劃，可以保證這個活動可以順利地實施。希望更多的人們參加此類活動，促進書法文化的繁榮與傳承。
書法比賽活動方案 13
一、活動目的
為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
二、活動對象
xx學院全體學生。
三、活動時間
xx月xx日至xx月xx日。
四、活動形式
將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。
五、活動出展場所
a座大廳。
六、活動流程
前期：策劃、宣傳安排：
1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。
2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備：
1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2、組織布置裝飾宣傳板。
后期：
1、聯系各系整理收集上來的作品。
2、對作品進行評定，選出優秀作品。
3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5、為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，并集體照相)
七、作品的評定
作品統一整理，以墨緣書社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎。
八、評定標準
主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。
九、作品的'要求
1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。
2、用黑色或藍色鋼筆書寫。
3、紙張規格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。
4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以內，作品一律不退稿。
十、獎項設立及獎品
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。
二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書。
優秀獎十名筆記本及榮譽證書。
十一、經費預算
海報紙xx元。
顏料等xx元。
膠帶及雙面膠xx元。
裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。
獎品費用(鋼筆、字帖，榮譽證書)xx元。
預計總費用xxx元。
書法比賽活動方案 14
為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養，讓教師創造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
1、參賽對象：xxx
2、截稿時間：xxx
3、比賽形式：xxx
一、比賽要求：
①比賽用紙由學校統一準備。
②作品一律用鋼筆書寫。
③書寫字體、書寫格式不限。
④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。
⑤書寫內容自主選定。
二、作品評選
書法比賽評審小組成員：xxx、xxx、xxx、xxx
三、作品展示
全部作品將在校園內展出。
總的要求：紙面整潔，規范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。
1、內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。
2、字體（40分）：要求書寫字體規范、美觀、大小適中。
3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
略。
書法比賽活動方案 15
書法比賽，是一個充滿文化氣息的活動。隨著現代社會的進步，書法不再是一項宗教活動或官方儀式，它已成為了一種進行自我表達和個人創作的藝術形式。在這個大環境下，書法比賽越來越受到人們的關注和喜歡。當下，在社區和學校舉辦書法比賽活動，已經成為文化素質教育中必不可少的一部分。
為了豐富學生文化生活，提升書法水平，我們學校計劃舉辦小學生書法比賽。本次書法比賽是為了鼓勵學生對書法藝術的認識和探索，通過參與比賽提高學生書法技能，培養學生的審美意識，促進學生良好的品德風尚。
一、活動主題和目的
主題：《書法無小事，初心不滅》
目的：促進學生良好的品德風尚，營造良好的`讀書、學習氛圍；提升學生藝術修養和審美能力；培養學生艱苦奮斗的品質和堅定不移的信念。
二、參賽對象
小學1至6年級學生
三、獎項設置
一等獎：“書法之星”獎杯一座、獎金300元、榮譽證書一張
二等獎：“書法達人”獎杯一座、獎金200元、榮譽證書一張
三等獎：“書法好手”獎杯一座、獎金100元、榮譽證書一張
優秀獎：獎杯一座、榮譽證書一張
參與獎：榮譽證書一張
四、比賽時間和地點
比賽時間：10月16日-10月18日
比賽地點：學校圖書館
五、比賽規則
1.比賽采用集體比賽和個人比賽相結合的方式，比賽形式包括：模仿寫字、作品創作、碑刻書法、楷書草書等多種形式。
2.參賽作品數量不限，每人不超過3份。
3.比賽時間為2小時，要求參賽選手集中精神，清除雜念，投入到書法創作中。
4.比賽結束后，各參賽小組選擇1-2份作品在校圖書館展示。
5.比賽評選采用專家評審和現場觀眾投票相結合的方式，分為五個評審項：字帖與碑帖模擬、實踐技巧、書法造詣、作品藝術性、審美性。專家評審占60%、現場觀眾投票占40%。
6.獲獎作品連同作者進行公開評選和展出，經委員會嚴格審核后，最終決定每位獲獎者的獎項。
六、比賽評委
學校邀請市、區書法協會專家、知名書法家和校內外具備相關知識和經驗的專業人士擔任評審。
七、活動宣傳
1.學校官網發布比賽通知，詳細介紹比賽內容、規則、獎項和時間地點等信息。
2.學生會在學校宣傳欄上張貼比賽海報，以吸引更多學生參與。
3.學校邀請相關媒體進行報道和宣傳，讓更多的人知道我們學校的書法比賽。
綜上所述，這次小學生書法比賽是一項很有意義和價值的活動，除了可以提高學生書法技能、審美能力、和藝術修養以外，還能營造出良好的讀書、學習氛圍，培養出學生積極向上、厚德載物的品質。希望通過這次規范化、標準化、高質量的書法比賽，能夠激發出每個孩子對書法藝術的熱愛，讓書法藝術在學生中得到更好的傳承和發展。
書法比賽活動方案 16
為積極倡導全校教師勤練教學基本功，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，學年初，為每一位教師下發了教師基本功訓練之《毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習冊》，在全校教師中開展了教學技能大練兵活動，為了進一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學業務水平，根據學年初的安排，本著“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一小學20xx年度教師毛筆書法比賽，（幼兒園風箏節活動方案）現將比賽的有關事宜安排如下：
一、領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、參賽對象
xx縣第一小學全體教師
三、組織形式
1、以校為單位，統一要求、統一地點，統一內容分兩組在全體教師中進行現場書寫比賽。
2、學校成立的評委組集中進行評選。
四、比賽時間及分組
1、比賽時間：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六節課
2、分組情況：第一組：全體語文教師于第五節課參賽；第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節課參賽。
五、評委組成
略
六、活動要求
1、作品內容由學校統一指定，現場出示一首。
2、每位教師必須在規定時間和書寫范圍內獨立完成書寫內容。
3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。
4、參賽用紙由各學校提供，筆墨教師自帶，格式自行設計，版面安排合理美觀即可。
5、比賽結束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。
6、本次活動是基本功訓練的內容之一，要求所有教師參加，無故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。
七、評比辦法
1、學校評委組對所有參賽作品按評分標準進行評比打分（評分標準見附件），其平均分即為該選手的'成績。
2、比賽結束后，評委按比賽成績高低確定優秀作品名單，評出的優秀作品學校將給于表彰獎勵。
八、獎項設置
學校根據優秀作品分數的高低評出一二三等獎若干名
書法比賽活動方案 17
一、背景介紹
隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人開始關注藝術領域，而書法作為一種傳統的藝術形式，深受人們的喜愛。為了提高公眾對書法藝術的關注度，激發人們的書法熱情，我們計劃舉辦一次書法比賽活動。
二、活動目的
1、提高公眾對書法藝術的認識和了解程度。
2、促進書法愛好者之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
3、鼓勵人們更加努力地學習書法，提高書法技能。
4、為廣大書法愛好者提供一個展示個人才能的平臺。
三、活動安排
1、時間：本次比賽的時間為20xx年5月10日至12日。
2、地點：本次比賽將在市文化廣場舉行。
3、報名方式：比賽采取網上報名方式，報名時間為2022年3月1日至3月31日。參賽選手需準確填寫個人信息以及作品名稱、字體、字數等具體信息。
4、參賽規則：本次比賽分為初賽和決賽，初賽將在4月份進行，決賽將在5月13日舉行。參賽選手需按時提交作品，并且提交時間不得超過規定時間。
5、評選方法：比賽結果由專業評委組成的評委會進行評選，評分標準嚴格，結果絕對公正。根據評分結果，選出一、二、三等獎和優秀獎。
6、獎項設置：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，同時還有評委特別獎若干名。一等獎獎金10000元，二等獎獎金8000元，三等獎獎金5000元，優秀獎獎金2000元。獲獎者還將獲得一個證書和一份指導名師的書法指導機會。
四、宣傳推廣
為了讓更多的人了解本次活動內容，我們將采取多種宣傳推廣方式：
1、海報宣傳：在城市主要街道、公共場所、媒體機關等相關地點張貼海報，創造一個良好的宣傳環境；
2、網絡宣傳：利用微博、微信、QQ等社交網絡平臺宣傳活動信息及相關活動動態，提高活動知名度和參與熱度；
3、現場推廣：在市文化廣場舉辦一系列宣傳活動，如書法教室、展覽、知名書法家講座、愛好者交流會等，吸引更多的人關注和參與本次活動。
五、安全保障
為了保證比賽的公正和安全，我們將采取多項措施：
1、確保現場安全：派出保安人員維持現場秩序；
2、嚴格把關比賽流程：確保比賽流程的嚴密性和公正性；
3、取消一切非正規手段：如工作人員、評委等未經證明的家屬、朋友和本人均被禁止參評。
六、活動效益
本次書法比賽的主要效益有：
1、提升本地區書法文化的'影響力，并為文化事業帶來新的發展機遇；
2、吸引更多的書法愛好者加入到書法這一傳統文化藝術的行列中來；
3、推動書法領域的藝術創新和發展，為珍愛傳統文化貢獻自己的力量。
七、總結
本次書法比賽的舉辦，旨在傳承和弘揚中國傳統的書法文化，讓更多的人了解和喜愛書法藝術。我們期待本次比賽能夠在社會各界的支持下得到圓滿成功，為本地區的文化事業做出貢獻。
書法比賽活動方案 18
一、活動主題
發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動目的
弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。
三、主辦單位
xx學院理工學院蘭亭書法協會。
四、承辦單位
蘭亭書法協會各部門。
五、活動地點
教室(待定)。
六、活動時間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動指導思想
為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。
八、參賽人員
xx學院全體學生。
九、活動形式
初賽、面向全校學生征集各種書法作品。
決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。
2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。
3、宣傳板一塊(內容為此次活動的`主題，擺放在活動地點)。
4、海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明、
1、首先對此次活動進行宣傳，征集作品。
2、在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動。
3、前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品。
4、作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽。
5、最后評選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。
2、參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。
3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、
4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評選作品
評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。
十四、獎項設置
1.xxxxxx
2.合計xxx元左右。
書法比賽活動方案 19
一、比賽主題
發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學生校園文化生活，進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。
三、實施方案
1、參賽對象：七、八年級全體學生。
2、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節課。
3、比賽要求
①比賽內容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調歌頭》。
②學生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。
③學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
④參賽者必須在限定的.時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
⑤要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
四、評選辦法
1、學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
2、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。
五、組織
王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜
六、策劃
陳潔冰
七、監考
七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
八（1）班張晶，八（2）班冼建強，八（3）班李木江。
八、后勤
黃金奎、高武崗
九、評卷
七年級陳泰聰，八年級王莉
十、參加活動的老師有：
高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強
陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）
書法比賽活動方案 20
一、活動主題
為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的`精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：全體班主任
三、活動時間
11年6月2日下午第一節課。
四、參賽對象
小學一年級至六年級全體同學。
五、比賽程序
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至xxx）
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負責人
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室
監考老師：
低年級：
軟筆書法：
高年級軟筆書法：
七、書寫規則及要求
1、全年級統一進行現場比賽。
2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。
4、硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。
一、二年級：
《夏日絕句》（李清照）
三、四年級：
《七律.長征》（毛澤東）
五、六年級：
《滿江紅》（岳飛）
5、作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：
硬筆書法競賽評委：
硬筆書法評獎數額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
3、軟筆書法評獎數額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
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