Unit6It’sraining教案參考

Unit6It’sraining教案參考

　　Unit6It’sraining教案

　　ⅠTeachingAimsandDemands

　　1。KnowledgeObjects

　　Keyvocabulary

　　Targetlanguage

　　2。AbilityObject

　　Trainstudents’listeningskill。

　　Trainstudents’communicativecompetence。

　　3。MoralObject

　　Inthewest，peopleliketalkingabouttheweatherinsteadofaskingHaveyoueaten？orWhereareyougoing？It’simpolitetoasksuchquestioninthewest。

　　Ⅱ。TeachingKeyPoints

　　Keywords

　　Learntotalkabouttheweatherusingthetargetlanguage

　　Presentprogressivetense。

　　Ⅲ。TeachingDifficulties

　　Thekeyvocabulary。

　　Learntotalkabouttheweatherusingthetargetlanguage。

　　Trainstudents’listeningskill。

　　Trainstudents’communicativecompetence。

　　ThePresentprogressivetense

　　Ⅳ。TeachingMethods

　　Listeningandspeakingmethods

　　Pairwork

　　Sceneteachingmethods

　　Ⅴ。TeachingAids

　　Ataperecorder

　　Acomputer

　　Amapoftheworld。

　　Ⅵ。TeachingProcedures

　　StepⅠGreeting

　　Greettheclassasusual。

　　Checkthehomework。

　　StepⅡ1a1b

　　1Pointoutthenumberedlistofwords。Askastudenttoreadthemout。

　　2Thenaskstudentstomatchthepicturewithwordsfromthelist。

　　3Youaretolistenandwritethecitynamesintheboxestogowithitsweather。

　　StepⅢ1c

　　1。Workwithapartner。Makeconversationsabouttheweatherinthefiveplacesinthepictureinactivity1a。

　　2。Askdifferentstudentstosaytheirconversationstotheclass。

　　StepⅣ2a2b

　　1。Playthetapetwice。Studentslistenandnumberthepicturesthesecondtimetheyhearit。

　　2。Playthesamerecordingagain。Listenandmatchthenameswiththeactivities。

　　3Goovertheanswers。

　　StepⅤ2cGrammarFocus

　　1。Getstudentstoworkinpairs。Aftertheypracticeforafewminutes，

　　2。Asksomepairstopresenttheirconversationstotheclass。

　　Remindstudentsthatallthequestionsendwithafallingintonation。

　　StepⅥ3a3b

　　Pleasewritetheletterofeachfacenexttotheworditgoeswith。

　　Checktheanswers。

　　Getseveralpairsofstudentstoactouttheirconversationstotheclass。

　　StepⅦ4

　　Getstudentstodotheactivityinpairs。

　　Askdifferentpairsofstudentstosayadifferenceeach。

　　StepⅧSummary

　　Summarythetargetlanguagewe’velearnedinthisclass。

　　StepⅨHomework

　　Memorizethespellingsofthekeywordslearnedinthisclass。。

　　BlackboardDesign

　　Unit6It’sraining。

　　How’stheweatherinBeijing？

　　It’ssunny。

　　What’sUncleJoedoing？

　　He’splayingbasketball。

　　Howisitgoing？

　　Great！

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