小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-14 18:24:09

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．經(jīng)歷一次報(bào)告會(huì)上的發(fā)言活動(dòng)。

　　2．經(jīng)歷解決觀察活動(dòng)中的問題，嘗試不斷改進(jìn)觀察方法的過程。

　　3．體驗(yàn)成功感和榮譽(yù)感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．在整個(gè)動(dòng)物單元教學(xué)的3～4星期內(nèi)，有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)現(xiàn)、安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些小動(dòng)物的觀察研究活動(dòng)，并在學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)上，作好形式多樣、層次豐富的觀察記錄。這節(jié)課的準(zhǔn)備是在整個(gè)動(dòng)物單元的教學(xué)過程中完成的。

　　2．老師自己也應(yīng)親自參與活動(dòng)，必要時(shí)也向?qū)W生展示自己的觀察研究成果和觀察研究記錄。

　　3．收集一些三年級(jí)學(xué)生水平的觀察小動(dòng)物的活動(dòng)設(shè)計(jì)、觀察記錄、研究小論文以及一些研究性、活動(dòng)性的問題。

　　4．在了解情況的基礎(chǔ)上，課前安排幾個(gè)小組或?qū)W生準(zhǔn)備重點(diǎn)展示和發(fā)言。

　　5．作些環(huán)境氣氛方面的布置。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入。

　　觀察研究小動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了3～4個(gè)星期，一定有許多有趣的發(fā)現(xiàn)和成果要向大家報(bào)告，要和大家分享。我們今天就來開個(gè)觀察小動(dòng)物的成果報(bào)告會(huì)，向大家報(bào)告“我的觀察研究”。

　　二、報(bào)告會(huì)的內(nèi)容順序安排。

　　1．報(bào)告自己的觀察和發(fā)現(xiàn)

　　2．報(bào)告觀察過程中碰到并已經(jīng)解決的問題，和碰到了還沒有解決的問題。

　　3．展示已經(jīng)完成的觀察記錄和觀察研究小論文。

　　三、報(bào)告會(huì)。

　　從“送螞蟻回家”過程中的觀察發(fā)現(xiàn)開始。

　　1．跟蹤螞蟻中的發(fā)現(xiàn)。

　　2．螞蟻路線的觀察描述。

　　3．螞蟻窩的觀察描述。

　　4．關(guān)于螞蟻的其他發(fā)現(xiàn)。

　　四、對(duì)其他小動(dòng)物的觀察和發(fā)現(xiàn)。

　　五、報(bào)告觀察過程中碰到并已經(jīng)解決的問題，和碰到了還沒有解決的問題。