《陶瓷》教案設計

《陶瓷》教案設計

　　《陶瓷》教案設計

　　教學目標：

　　1、知道陶瓷是人造材料，了解陶瓷性能及用途

　　2、在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流的樂趣

　　教學重點：在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流的樂趣

　　教學準備：

　　陶瓷物品、碎瓷片、木錘、小刀等

　　教學過程：

　　（一）、導入新課

　　學生說一說自己帶來的陶瓷，介紹物品的特征、來歷

　　（二）、探究新知：

　　1、認識陶瓷特點

　　（1）、提出問題：陶瓷有哪些特點？

　　（2）、學生猜測：

　　根據生活經驗，學生猜測陶瓷有什么特點

　　分組討論

　　學生匯報

　　（3）、指導學生設計實驗方案

　　學生制定方案，老師指導

　　用錘子砸陶瓷 易碎

　　把陶瓷連在電路中 不導電

　　把陶瓷放入熱水中 不易傳熱

　　把陶瓷放入火中 不燃燒

　　2、認識陶瓷是人造材料

　　（1）、實施探究陶瓷的制作過程

　　說說陶瓷的材料

　　（2）、分組討論交流，生活中哪些地方用到陶瓷材料

　　（餐具、地板磚、墻面磚、洗涮用品、地下管道、絕緣材料等）、

　　三、拓展活動

　　查閱有關陶瓷的資料，進一步了解陶瓷的歷史

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